Birim:EĞİTİM FAKÜLTESİ
Website: 
E-Posta:- Eğitim
- Akademik Ünvan
- Kitaplar
- Makaleler
- Bildiriler
- Projeler
- Dersler
- Yönetilen Tezler
- İdari Görevler
| Yıl | Program | Üniversite | Bölüm |
|---|---|---|---|
| 1998-2003 | Doktora | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ | EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM (DR) |
| 1995-1997 | Yüksek Lisans | ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ | EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİMİ (YL) (TEZLİ) |
| 1989-1993 | Lisans | GAZİ ÜNİVERSİTESİ | SINIF ÖĞRETMENLİĞİ PR. |
| Yıl | Unvan | Üniversite | Birim |
|---|---|---|---|
| 2018- | PROFESÖR | AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| 2012-2018 | PROFESÖR | AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| 2004-2012 | YARDIMCI DOÇENT | AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| 1 | Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,4 |
| 2 | Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,6 |
| 3 | Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,7 |
| 4 | Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,8 |
| 5 | Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,2 |
| 6 | Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,1 |
| 7 | Eğitim Bilimine Giriş Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,9 |
| 8 | Eğitim Bilimine Giriş Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,9 |
| 9 | Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,8 |
| 10 | Öğretmenlik Mesleğine Giriş Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,5 |
| 11 | Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,11 |
| 12 | Öğretim İlke ve Yöntemler Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,11 |
| 13 | Eğitime Giriş Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,11 |
| 14 | Eğitime Giriş Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,12 |
| 15 | ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMİMİZ Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK,1 |
| 16 | Küreselleşen Dünyada Eğitim Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ,1 |
| 17 | Eğitim bilimine Giriş Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,5 |
| 18 | Öğretim ilke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,10 |
| 19 | Öğretim İlke yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,ÇOBAN AHMET,ÖZDEMİR SONER MEHMET,BEYDOĞAN HACI ÖMER,ÖZBEK RAMAZAN,ŞAHİN ABDURRAHMAN,DUMAN BİLAL,10 |
| 20 | Eğitim Araştırmaları 2017 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,OLUR BURAK,1 |
| 21 | Eğitim Bilimine Giriş , OCAK GÜRBÜZ, |
| 22 | Classroom Assessment Principles and Practice for Effective Standards Based Instruction Sınıf İçi Değerlendirme Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,1 |
| 23 | Öğretim İlke ve Yöntemleri Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,3 |
| 24 | Student Attitudes Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,1 |
| 25 | Eğitim Bilimine Giriş Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ, |
| 26 | Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,1 |
| 27 | Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,Kutlu Kalender Damla,1 |
| 28 | Eğitimde Eylem Araştırması ve Örnek Araştırmalar Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,AkkaşBaysal Emine,2 |
| 29 | Eğitimde Eylem Araştırması ve Örnek Araştırmalar Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,AkkaşBaysal Emine,2 |
| 30 | Eğitimde Eylem Araştırması ve Örnek Araştırmalar Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,Karataş Soner,2 |
| 31 | Eğitimde Eylem Araştırması ve Örnek Araştırmalar Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,aydınlık semra,2 |
| 32 | Eğitim Felsefesi Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,AkkaşBaysal Emine,1 |
| 33 | Eğitimde Eylem Araştırması ve Örnek Araştırmalar Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,AkkaşBaysal Emine,1 |
| 34 | Eğitimde Eylem Araştırması ve Örnek Araştırmalar Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,AkkaşBaysal Emine,1 |
| 35 | Eğitimde Eylem Araştırması ve Örnek Araştırmalar Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,Karataş Soner,1 |
| 36 | Eğitimde Eylem Araştırması ve Örnek Araştırmalar Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,aydınlık semra,1 |
| 37 | Eğitimde Ahlak ve Etik Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN,1 |
| 38 | Eğitime Giriş Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,12 |
| 39 | Eğitime Giriş Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OCAK GÜRBÜZ,12 |
| 40 | Mülteci Çocuklara Yönelik eğitim Müdahaleleri Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Eğitim Bilimleri , OLUR BURAK,OCAK GÜRBÜZ,1 |
| 1 | The Scale Development Study On Foreıgn Language Speakıng Self-Effıcacy Perceptıon. OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri: European Journal Foreign Language Teaching , 2018 |
| 2 | The causes of absenteeism of hıgh school students. OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,AkkaşBaysal Emine , Yayın Yeri: European Journal of Education Studies , 2017 |
| 3 | İlköğretim Öğretmenlerinin Öğretim Yöntem ve Tekniklerine Yönelik Tutumları. OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,yılmaz Mehmet,Mergen Hüseyin , Yayın Yeri: İlköğretimonline Dergisi , 2012 |
| 4 | Öğretmen Adaylarinin Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açisindan İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,EĞMİR ERAY , Yayın Yeri: Asian Journal of Instruction. , 2014 |
| 5 | Eleştirel Düşünme Öğretim Programının Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerisi ve Özdeğerlendirme Düzeylerine Etkisi EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi , 2017 |
| 6 | Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması OCAK GÜRBÜZ,BULUT RAMAZAN , Yayın Yeri: International Journal of Social Sciences and Education Research. , 2015 |
| 7 | İlköğretim Öğrencilerinin Ortaöğretime Geçiş Sistemi’ne (OGES) Yönelik Görüşleri (Afyonkarahisar Örneği). OCAK GÜRBÜZ,Akgül Aslı,Yıldız Süreyya Şevki , Yayın Yeri: Ahi Evran Üni. Kırşehir Eğitim Fak. Dergisi , 2010 |
| 8 | ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARTIŞMA BECERİLERİ İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ OCAK GÜRBÜZ,Karakuş Gülçin,OCAK İJLAL , Yayın Yeri: Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2018 |
| 9 | Relation between Interviews for Constructivist Social Studies Learning and Teaching Process of Students’ and Their Attitudes towards Social Studies Lesson. OCAK GÜRBÜZ,Didin Melek , Yayın Yeri: Karaelmas Journal of Educational Sciences , 2018 |
| 10 | ÖĞRENME ORTAMINDA EYLEM ARAŞTIRMASI KULLANAN ÖĞRETMENLERİN EYLEM ARAŞTIRMASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ AkkaşBaysal Emine,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2018 |
| 11 | İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programındaki Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi. OCAK GÜRBÜZ,KOCAMAN BERRAK , Yayın Yeri: OMÜ Eğitim Fakültesi Dergisi , 2018 |
| 12 | Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretim Programı Tasarısının Öğrencilerin Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Etkisi EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Journal of Theoretical Educational Science , 2018 |
| 13 | Ortaokul Öğrencilerinde Girişimcilik Becerisi Değerlendirme Ölçeği: Geçerlilik Ve Güvenirlik Çalışması. OCAK GÜRBÜZ,Didin Melek , Yayın Yeri: International Journal of Social Science Research. , 2018 |
| 14 | Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz-Yeterliliği Ölçek Geliştirme Çalışması OCAK GÜRBÜZ,Karakuş Gülçin , Yayın Yeri: Kastamonu Eğitim Dergisi , 2018 |
| 15 | Implementation of flipped education into Turkish EFL teaching context BOYRAZ SERKAN,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Journal of Language and Linguistic Studies , 2017 |
| 16 | Tarih Öğretiminde Tarih Dizilerinin Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri Nitel Bir Analiz OCAK GÜRBÜZ,Selim Selimoğlu , Yayın Yeri: Kastamonu Eğitim Dergisi , 2016 |
| 17 | Eleştirel Düşünme Eğilimi ile Öğrenme Stratejileri Arasındakiİlişkinin İncelenmesi BULUT RAMAZAN,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2017 |
| 18 | The Scale Development Study on Class Teachers’ Perceived Self-efficacy in Creating an Effective Classroom Environment OCAK GÜRBÜZ,KOCAMAN BERRAK , Yayın Yeri: Journal of Education and Practic , 2017 |
| 19 | The Examination of the Relation between Teacher Candidates’ Problem Solving Appraisal and Utilization of Motivated Strategies for Learning TURGUT ÖZDEN,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Journal of Education and Training Studies , 2017 |
| 20 | Ortaokul 5. ve 6. Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programının Kazanım ve İçerik İlişkisinin Değerlendirilmesi OCAK GÜRBÜZ,KUTLU KALENDER MERYEM DAMLA , Yayın Yeri: Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , 2017 |
| 21 | İlköğretim okulları 3 sınıf hayat bilgisi ders içerik Standartlarının öğretmen görüşlerine göre bazı değişkenler açısından yeterlilik düzeyi Standart Belirleme Erzurum İl Örneği OCAK GÜRBÜZ,BEYDOĞAN HACI ÖMER , Yayın Yeri: MEB Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi , 2005 |
| 22 | Matematik ve Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerininİspat Yapma Düzeylerinin İncelenmesi KARAKUŞ FATİH,ERŞEN ZEYNEP BAHAR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2017 |
| 23 | Assesing The Teaching And Learning Situations in Secondary Turkish Language and Literature and English Curricula OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: TOJET , 2017 |
| 24 | THE EVALUATION OF SECONDARY SCHOOL FIFTH GRADE MATHEMATICS CURRICULU OCAK GÜRBÜZ,Yurtseven Ramazan , Yayın Yeri: Turkish Studies , 2017 |
| 25 | Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışlarını Etkileyen Etmenler BULUT RAMAZAN,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: E-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi , 2017 |
| 26 | The Examination of The Content Dımension of the 9th Grade Biology Curriculum Basedon The Knowledge Dimension of the Bloom Revised Taxonomy OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri: Turkish Online Journal ofEducational Technology , 2017 |
| 27 | Analysis of Views About Constructivist Learning in International Studies OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri: The Turkish Online Journal of Educational Technology , 2016 |
| 28 | Examination of the Relation between Academic Procrastination and Time Management Skills of Undergraduate Students in Terms of Some Variables OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri: Journal of Education and Training Studies , 2016 |
| 29 | Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,EĞMİR ERAY,OCAK İJLAL , Yayın Yeri: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2016 |
| 30 | The Relationship Between Pre Service Teachers Critical Thinking Tendencies and Problem Solving Skills OCAK GÜRBÜZ,EĞMİR ERAY , Yayın Yeri: Participatory Educational Research , 2016 |
| 31 | Look at Constructivist Approach Through Studies In Ulakbim OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri: Participatory Educational Research (PER) , 2016 |
| 32 | Eleştirel Düşünme Becerisini Ölçmeye Yönelik Bir Başarı Testi Geliştirme EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Journal of Turkish Studies , 2016 |
| 33 | Self efficacy Perception of Students on Written Exams Consisting of Open ended Questions inSecondary and High School OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,AYKOL Nil , Yayın Yeri: Participatory Educational Research (PER). , 2016 |
| 34 | Evaluation of Constructivist Learning Approach Through Experimental Studies OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri: Participatory Educational Research , 2016 |
| 35 | Evaluation Of Teaching And Learning Situations In Biology Currciculum According To Teacher Opinions OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri: The Turkish Online Journal of Educational Technology , 2016 |
| 36 | Developing A Scale To Evaluate Teaching And Learning Situations In Secondary SchoolCurricula OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri: The Turkish Online Journal of Educational Technology , 2016 |
| 37 | ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SINAV KAYGILARI OCAK GÜRBÜZ,Yurtseven Ramazan , Yayın Yeri: Ekev Akademi Dergisi , 2016 |
| 38 | Yapılandırmacı Anlayış ve Çeşitleri OCAK GÜRBÜZ,ÇINAR İBRAHİM , Yayın Yeri: Eğitime Bakış , 2010 |
| 39 | İlköğretim okulları 3 sınıf hayat bilgisi ders içeriğinin amaçlarla tutarlılık ve öğrenci seviyesine uygunluk açısından yeterlilik düzeyi Standart Belirleme Erzurum İl Örneği OCAK GÜRBÜZ,BEYDOĞAN HACI ÖMER , Yayın Yeri: Gazi Üni. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2005 |
| 40 | Evaluation of English Textbooks in Terms of Textuality Standards OCAK GÜRBÜZ,Akkaş Baysal Emine , Yayın Yeri: Journal of Education and Training Studies , 2016 |
| 41 | Anadolu Lisesi Öğretmenelrinin İngilizce Programında Çok Kültürlülük Kavramına ilişkin Görüşleri OCAK GÜRBÜZ,Akar Tuğba , Yayın Yeri: Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. , 2016 |
| 42 | An Evaluation Of Entrepreneurship Levels Of Prospective Teachers OCAK GÜRBÜZ,SU AHMET , Yayın Yeri: Asian Journal of Instruction. , 2016 |
| 43 | The Effect Of Constructivist Approach Through Experimental Studies On Sciencedirect And Ebsco Databases Through Studies In Sciencedirect And Ebsco OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri: The Turkish Online Journal of Educational Technology , 2016 |
| 44 | The Attitudes of Secondary and High School Students Towards Participation During Class Time OCAK GÜRBÜZ,AKKAŞ BAYSAL EMİNE , Yayın Yeri: Uşak University Journal of Social Sciences , 2016 |
| 45 | Hayat bilgisi ders kitaplarının becerilere uygunluk düzeyinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi Afyonkarahisar ili Örneklemi Karaca Nezahat H,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , 2011 |
| 46 | Yapılandırmacı YAklaşım OCAK GÜRBÜZ,KOÇYİĞİT MEHMET,Özermen Ebru , Yayın Yeri: Eğitime Bakış , 2010 |
| 47 | equential Teaching Methods In Biology And Their Effects In Academic Achievement ÖZAY KÖSE ESRA,OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Kuramsal Eğitimbilim , 2009 |
| 48 | Beşinci sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarının yapılandırmacı öğrenme yaklaşımına göre değerlendirilmesi OCAK GÜRBÜZ,YURTSEVEN RAmazan , Yayın Yeri: Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2009 |
| 49 | The Effect of Learning Stations on the Level of Academic Success and Retention of Elementary School Students OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: The New Educational Review , 2010 |
| 50 | Genel biyoloji uygulamalarında akademik başarı kalıcılığa cinsiyetin etkisi ÖZAY KÖSE ESRA,OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2003 |
| 51 | Yapılandırmacı Öğrenme Uygulamalarına yönelik öğretmen tutumları OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Gazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi(GEFAD) , 2010 |
| 52 | Eğitim fakültesi öğrencileri ile tezsiz yüksek lisans öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının karşılaştırmalı incelenmesi OCAK GÜRBÜZ,DEMİRDELEN Ceren , Yayın Yeri: Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , 2008 |
| 53 | The Effects of Students Teams Achievement Divisions Method on Academic Success and Permanence in Social Sciences Lesson OCAK GÜRBÜZ,KÜÇÜKİLHAN Seçil , Yayın Yeri: e-International Journal of Educational Research , 2014 |
| 54 | Examination of the Relationships between Fifth Graders Self Regulated Learning Strategies Motivational Beliefs Attitudes and Achievement OCAK GÜRBÜZ,YAMAÇ AHMET , Yayın Yeri: Educational Sciences: Theory & Practice , 2013 |
| 55 | Eğitim fak yeni kazanan öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine giriş dersini almadan önce ve aldıktan sonra öğretmenlik mesleği hakkındaki metaforlarının karşılaştırılması OCAK GÜRBÜZ,Gündüz Mevlüt , Yayın Yeri: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2006 |
| 56 | An Evaluation of Teachers Success in Building Constructivist Learning Environments by Pre service and In service Teachers OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Education and Science , 2012 |
| 57 | İlkokul 4 Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Kavram Karikatürü Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi OCAK İJLAL,GÜLEÇ ISLAK Fatma,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2015 |
| 58 | The Evaluating The Applicability of Constructivist Approach in Mathematics Classes Based on the Views of Secondary School Maths Teacher OCAK GÜRBÜZ,Çimenci Ateş Fatma , Yayın Yeri: International Journal of Field Education , 2015 |
| 59 | Öğrencilerin Hazırbulunuşluk Düzeyleri ve İngilizce Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Ocak Gürbüz, Karakuş Gülçin , Yayın Yeri: EKEV Akademi , 2014 |
| 60 | Öğretmen Adaylarinin Tartişma Becerilerine Yönelik Tutumlar OCAK GÜRBÜZ,KARAKUŞ GÜLÇİN , Yayın Yeri: Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2015 |
| 61 | Evaluation of the Views of Students Towards Creative Drama Used in Mathematics Education OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: International Journal of Educational Studies in Mathematics , 2015 |
| 62 | Developing an Attitude Scale for Discussion Ability of Pre service Teachers OCAK GÜRBÜZ,KARAKUŞ Gülçin , Yayın Yeri: Journal of Theoretical Educational Science , 2015 |
| 63 | Turkish Students Metaphors about the European Union OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,ÖZPINAR Deniz , Yayın Yeri: International Journal of Instruction , 2015 |
| 64 | The Students Conceptions Concerning the Effects of 12 Year Compulsory Education on Secondary School Social Sciences Lesson OCAK GÜRBÜZ,ÇATAK MUZAFFER , Yayın Yeri: Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkşsh or Turkic , 2015 |
| 65 | Öğretmen Adaylarının İletişi Becerileri Algılarının İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,BAHAR ERŞEN ZEYNEP , Yayın Yeri: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2015 |
| 66 | Ortaokul Öğrencilerinin Ders Çalışma Becerileri ve İngilizce Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,HALAT SALİHA , Yayın Yeri: Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2015 |
| 67 | İlköğretim okulu 5 sınıf öğrencilerinin okuma anlama düzeyine videonun etkisi OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: İlköğretim-Online , 2004 |
| 68 | Evaluation of 6th grade English curriculum in terms of speaking skills and identifying causes of speaking problems students face OCAK Gürbüz, KIZILKAYA Hasan, BOYRAZ Serkan , Yayın Yeri: International Journal of Academic Research , 2013 |
| 69 | Okulda performans değerlendirme yöntemi hakkında sınıf öğretmenleri ve fen bilimleri öğretmenlerinin görüşlerinin değerlendirilmesi OCAK Gürbüz, OCAK İjlal , Yayın Yeri: Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2003 |
| 70 | Kültürel düzeyi farklı ailelerden gelen ilköğretim okulları birinci devre öğrencilerinin okuma anlama düzeylerine yönelik bir araştırma OCAK Gürbüz, BEYDOĞAN Hacı Ömer , Yayın Yeri: Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , 1999 |
| 71 | Bilgisayar destekli sunumun sınıf öğretmenine ek olarak ve sınıf öğretmeninden bağımsız olarak canlılar çeşitlidir ünitesinde akademik başarı ve kalıcılığı etkileme düzeyi OCAK İjlal, OCAK Gürbüz , Yayın Yeri: Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2002 |
| 72 | Öğrenci merkezli fen öğretimi ile ilgili 4 ve 5 sınıf öğrencilerinin görüşlerinin değerlendirilmesi OCAK Gürbüz, OCAK İjlal , Yayın Yeri: Erzincan Eğitim Fakültesi Dergisi , 2003 |
| 73 | Eğitim programlarına felsefi ve kültürel temelin etkileri OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Uluslar arası İnsan Bilimleri Dergisi , 2004 |
| 74 | İlköğretim okulları 3 sınıf hayat bilgisi ders içeriğinin öğretmen görüşlerine göre kültürel değerlere uygunluk düzeyi Standart Belirleme Erzurum İl Örneği OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Uluslar arası İnsan Bilimleri Dergisi , 2004 |
| 75 | Yapılandırılmış buluş yoluyla öğretimin öğrenmede kalıcılığa etkisi OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2005 |
| 76 | Okulda performans değerlendirme yönetimi hakkında fen bilimleri öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi Afyon Erzurum İl Örneği OCAK Gürbüz, OCAK İjlal, KARATAŞ Süleyman , Yayın Yeri: Erzincan Eğitim Fakültesi , 2005 |
| 77 | Ürün Seçki dosyaları hakkında öğrenci görüşlerinin değerlendirilmesi Erzurum İl Örneği OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: MEB Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi , 2006 |
| 78 | 1998 2005 Hayat bilgisi ders programlarının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi OCAK Gürbüz, GÜNDÜZ Mevlüt , Yayın Yeri: MEB Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi , 2006 |
| 79 | Eğitimdeki bazı ilke ve kavramların atasözleri ile özdeşleştirilerek öğretilmesi OCAK Gürbüz, GÜNDÜZ Mevlüt , Yayın Yeri: Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2007 |
| 80 | Ortaöğretim 9 ve 10 sınıf öğrencilerinin tarih dersine bakış açıları ve başarıları arasındaki ilişkiler OCAK Gürbüz, DEMİRDELEN Ceren , Yayın Yeri: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2009 |
| 81 | Üstün ve özel yetenekli öğrencilerin yabancı dil İngilizce öğretiminde metafor sistemin uygulanması OCAK Gürbüz, BEŞKARDEŞ GÜNAY Sümeyra , Yayın Yeri: MEB Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi , 2010 |
| 82 | İlköğretim dördüncü sınıf Türkçe ders ve çalışma kitaplarının yapılandırmacı anlayışa göre değerlendirilmesi OCAK Gürbüz, DAİ A , Yayın Yeri: Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , 2010 |
| 83 | İlköğretim 4 ve 5 sınıf öğrencilerinin matematik etkinliklerine yönelik tutum ölçeği geliştirme OCAK Gürbüz, DÖNMEZ Sünbül , Yayın Yeri: Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , 2010 |
| 84 | Ortaöğretime geçiş sistemi nin OGES veli öğretmen ve öğrenci tutumlarına göre değerlendirilmesi OCAK Gürbüz, YILDIZ Süreyya Şevki, AKGÜL Aslı , Yayın Yeri: MEB Eğitim ve Sosyal Bilimler Dergisi , 2010 |
| 85 | İlköğretim 6 ve 7 sınıf fen ve teknoloji dersinde basamaklı öğretim yönteminin akademik başarıya etkisi AYDOĞUŞ Rasim, OCAK Gürbüz , Yayın Yeri: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2011 |
| 86 | Öğrenme stratejileri denetim odağı ve akademik başarı arasındaki ilişkilerin yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi OCAK Gürbüz, YAMAÇ Ahmet , Yayın Yeri: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2011 |
| 87 | İlköğretim Öğretmenlerinin Öğretim Yöntem ve Tekniklerine Yönelik Tutumları OCAK Gürbüz, OCAK İjlal, YILMAZ Mehmet, MERGEN Hasan Hüseyin , Yayın Yeri: İlköğretimonline Dergisi , 2011 |
| 88 | Öğretmen ve velilerin kayıt bölgeleri uygulamasına yönelik tutumlarının incelenmesi OCAK Gürbüz, YAMAÇ Ahmet , Yayın Yeri: Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2011 |
| 89 | Sosyal bilgiler dersi etkinliklerinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi KEÇE Murat, OCAK Gürbüz , Yayın Yeri: Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2010 |
| 90 | 2009 Sosyoloji Öğretim Programı Uygulamasına YönelikÖğretmen Tutumları OCAK Gürbüz, ASLAN TAŞÇI Dilek , Yayın Yeri: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2012 |
| 91 | Üstün yetenekli öğrencilerin hikâyelerle işlenen sosyal bilgiler öğretimine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi Manisa il merkezi örneği OCAK Gürbüz, YAZICI Sibel, KISA Yavuz, DÖNMEZ Leyla , Yayın Yeri: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2012 |
| 92 | The Evaluation of a Turkish Literature Coursebook According to the Constructivist Learning Approach OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , 2013 |
| 93 | Self efficacy for Learning Form SELF for Preservice Teachers The Study of Reliability and Validity YAMAÇ Ahmet, OCAK Gürbüz , Yayın Yeri: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , 2013 |
| 94 | İlköğretim II kademe öğrencilerinin medya okuryazarlığı dersi etkinliklerine yönelik tutumları OCAK Gürbüz, YILDIRIM Ramazan , Yayın Yeri: Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2013 |
| 95 | Sınıf Öğretmenlerinin Fen ve Teknoloji Derslerindeki Yansıtıcı Düşünme Eğilimlerinin Değerlendirilmesi OCAK Gürbüz, OCAK İjlal, SABAN Yakup , Yayın Yeri: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2013 |
| 96 | The application of portfolio technique in English lesson at the student centered education OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Çukurova University Faculty of Education Journal , 2012 |
| 97 | The primary school teacher s attitude towards the application of professional works OCAK Gürbüz, OCAK İjlal, SAYSAL ARAZ Zübeyde, KAYA Nuray, SABAN Yakup , Yayın Yeri: The Journal of Academic Social Science Studies , 2013 |
| 98 | Yaşayan Bilim İnsanlarının Akademik Hayat Hikâyelerine Yönelik Görüşleri Views of Living Scientists on Their Academic Life Stories Gürbüz OCAK, İjlal OCAK Ahmet YAMAÇ, Aylin YAZICIOĞLU , Yayın Yeri: E-International Journal of Educational Research, (e-ijer) , 2013 |
| 99 | The Fulfilment Level of Social Skills of 4th and 5th Grade Students at Primary School According to Multiple Intelligence Types Gürbüz OCAK, Gülay DERMEZ , Yayın Yeri: The New Educational Review , 2008 |
| 100 | The evaluation of the Applicability of the 2005 Social StudiesCurriculum in Multigrade Teaching in terms of Teacher Views AQualitative Research Ocak Gurbuz , Yildiz Sureyya Sevki , Yayın Yeri: KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , 2011 |
| 101 | Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Öz-yeterlilik Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,Karakuş Gülçin , Yayın Yeri: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , 2019 |
| 102 | Ortaokul Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersi Öz Yeterlik Düzeyi. Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi. OCAK GÜRBÜZ,Karataş Soner , Yayın Yeri: Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi , 2019 |
| 103 | Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması. OCAK GÜRBÜZ,Karataş Soner , Yayın Yeri: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , 2019 |
| 104 | Evaluation Of 5th Grade Turkish Mathematics Curriculum According To Students’ And Teachers Views OCAK GÜRBÜZ,Tepe Mustafa Enes , Yayın Yeri: MOJES: Malaysian Online Journal of Educational Sciences , 2019 |
| 105 | Challenges Of Writing English According To University Students’ Views. HOCAOĞLU NİLDA,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: European Journal of English Language Teaching , 2019 |
| 106 | İngilizce Derslerinde Hazırlanan Portfolyoları Değerlendirme: Bir Dereceli Puanlama Anahtarı (Rubrik) Geliştirme Çalışması. AkkaşBaysal Emine,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri: Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , 2019 |
| 107 | Öğretmenlerin Öz-Yeterlik Algıları ile ÖğretmeÖğrenmeAnlayışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,Kutlu Kalender Damla , Yayın Yeri: Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , 2017 |
| 1 | Resimli Çocuk Kitaplarında Çocuk Hakları CAN YAŞAR MÜNEVVER,KARACA NEZAHAT HAMİDEN,KAYA ÜMİT ÜNSAL,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:6. Uluslar arası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu |
| 2 | Programlı Öğretim Yöntemi Kullanımı İle Yüzme Eğitiminde Kazanımı Güç Olan Psikomotor Becerilerin Hedeflenen Düzeye Ulaşması Çelik Sevcan,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:Cemil Meriç-10. International Congress on Social Sciences and Sports |
| 3 | Examination of Inquiry Learning Perception of Secondary School Students in Science OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:HSCI 2019 |
| 4 | Eliminating the misconceptions of the 5th Grade Students in the subject ”Fraction” by using Concept Maps OCAK GÜRBÜZ,Fatma Nurcan PINAR,OLUR BURAK , Yayın Yeri:HSCI 2019 |
| 5 | Çocuklarında Zihinsel Engel Bulunan Ailelerin Gereksinimlerinin Tanımlanması Öksüz Muhammet,EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu |
| 6 | Görüş Geliştirme Tekniğinin Uygulanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi |
| 7 | Ortaokul Öğrencilerinin Okula Bağlanma Düzeyleri ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,Park Ferat,Karataş Soner , Yayın Yeri:UBEK-ICSE İnternational Congress on Science and Education |
| 8 | Üniversite Öğrencilerinin Duygusal Zekâ Düzeylerinin Belirlenmesi OCAK GÜRBÜZ,Şiringül İrem,Aras Banu , Yayın Yeri:UBEK-ICSE İnternational Congress on Science and Education |
| 9 | Ortaokul öğrencilerinin üst biliş düzeyleri ve bazı değiskenlere göre incelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,İçdi Cansu,Karaçam Esra , Yayın Yeri:UBEK-ICSE İnternational Congress on Science and Education |
| 10 | Özdüzenleyici öğrenme stratejilerine dayalı öğretim programının gerekçeleri. Zeynep Gökteke,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:II.UBEK-ICSE İnternational Congress on Science and Education |
| 11 | Çocuklarında Zihinsel Engel Bulunan Ailelerin Gereksinimlerinin Tanımlanması. OCAK GÜRBÜZ,EĞMİR ERAY,Öksüz Muhammet , Yayın Yeri:17.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018) |
| 12 | Türkiye’de Öğretmen Adayları İle Gerçekleştirilen Araştırmaların Eğilimleri. OCAK GÜRBÜZ,TURGUT ÖZDEN,ZÜMBÜL SAADET , Yayın Yeri:II.UBEK-ICSE İnternational Congress on Science and Education |
| 13 | Ortaöğretim 9. Sinif İngilizce Ders Kitaplarinin Swot Analizi İle İncelenmesi. AkkaşBaysal Emine,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:II.UBEK-ICSE İnternational Congress on Science and Education |
| 14 | Ortaöğretim 9. Sinif Öğrencilerinin Dil Öğrenme Stratejileri Alişkanliklari Üzerine Bir Uygulama. AkkaşBaysal Emine,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:II.UBEK-ICSE İnternational Congress on Science and Education |
| 15 | Öğretmen Adaylarının Eğitim durumları Tercihlerinin Derinlemesine İncelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:III.INES Education and Social Science Congress |
| 16 | Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Güdülenme Düzeyleri ve Bazı değişkenlere göre inclenmesi OCAK GÜRBÜZ,Park Ferat,Karataş Soner , Yayın Yeri:III.INES Education and Social Science Congress |
| 17 | Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Üstbilişsel Farkındalık Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,Aras Banu,İrem Şiringül , Yayın Yeri:III. INES Education and Social Science Congress |
| 18 | İlkokul Matematik Öğretim Programının Kazanım Ve İçerik Öğelerinin Uyumunun Bloom’ un Revize Edilmiş Taksonomisine Göre İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,KOCAMAN BERRAK , Yayın Yeri:International Conference on Educational Science (ICES 2018) |
| 19 | Ortaokul İngilizce Öğretim Programının Değerlendirilmesi. Dönmez Nazlı,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:International Conference on Educational Science (ICES 2018) |
| 20 | Öğretmen adaylarının üst-bilişsel okuma stratejilerini kullanma düzeyinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,TURGUT ÖZDEN , Yayın Yeri:IV. International Academic Research Congress (INES) |
| 21 | Üniversite öğrencilerine yönelik Olumsuz Akademik Sonuçlarla Başa Çıkma Ölçeği geliştirme çalışması OCAK GÜRBÜZ,TURGUT ÖZDEN , Yayın Yeri:IV. International Academic Research Congress 2018 (INES) |
| 22 | Ortaokul öğrencilerinin bilimsel tutum düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:Cemil Meriç-10. International Congress on Social Sciences and Sports. |
| 23 | Öğretmenlerin öğretim programına bağlılık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:Cemil Meriç-10. International Congress on Social Sciences and Sports |
| 24 | Lise öğrencilerinin algıladıkları öz düzenleme düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,Karanfil Burcu , Yayın Yeri:International Conference on Data Science and Application-ICONDATA |
| 25 | Lise öğrencilerinin öğrenme stratejileri düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,Karanfil Burcu , Yayın Yeri:International Conference on Data Science and Application- ICONDATA |
| 26 | Öğretmen Adaylarının Sosyal Girişimcilik Özelliklerinin Bazı Değiskenlere Göre İncelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,Karaçam Esra,İçdi Cansu , Yayın Yeri:III.INES Education and Social Science Congress 2018 |
| 27 | Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Beceri Düzeyleri ve Bazı Değiskenlere Göre İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,İçdi Cansu,Karaçam Esra , Yayın Yeri:III.INES Education and Social Science Congress |
| 28 | Matematik Dersine Yönelik Tutum İle Matematik Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Bir Meta Analiz Çalışması OCAK GÜRBÜZ,Tepe Mustafa Enes , Yayın Yeri:17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu. (USOS 2018) |
| 29 | Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencinin Okuma Sürecinde Karşılaştığı Sorunların ‘Eşli Okuma’ ve ‘Kelime Tekrar’ Stratejisi ile Giderilmesi. OCAK GÜRBÜZ,Öksüz Muhammet , Yayın Yeri:Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018) |
| 30 | Öğretmen adaylarının eğitim durumları beklentilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:5. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ |
| 31 | The adaptation study of student teachers’ teaching-learning situation preferences scale into Turkish OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:International Conference on New Horizons in Education |
| 32 | The Examination of the Content Dimension of the 9th Grade Biology Curriculum Based on the Knowledge Dimension of The Bloom Revissed Taxonomy OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:International Conference on New Horizons in Education |
| 33 | Ortaöğretim 9. Sınıf Biyoloji Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom’un Revize Edilmiş Taksonomisinin Bilişsel Süreç Boyutuna Göre İncelenmesi OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:II. International Academic Research Congress |
| 34 | Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretim Programının Farklı Sosyoekonomik Düzeye Sahip Öğrencilere Etkisi EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:26. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ |
| 35 | Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretim Programının UygulanmasınıEtkileyen Faktörler EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:26. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ |
| 36 | An examination of proof evaluation skills of preservice mathematics teachers KARAKUŞ FATİH,ERŞEN ZEYNEP BAHAR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:8th International Conference on New Horizons in Education |
| 37 | Matematik ve matematik öğretmenliği bölümü öğrencilerinin ispat yapmaya yönelik görüşlerinin incelenmesi. KARAKUŞ FATİH,ERŞEN ZEYNEP BAHAR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Sempozyumu |
| 38 | Matematik ve matematik öğretmenliği bölümü öğrencilerinin ispat yapma düzeylerinin incelenmesi KARAKUŞ FATİH,ERŞEN ZEYNEP BAHAR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:1.Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi |
| 39 | THE ADAPTATION STUDY OF STUDENT TEACHERS’ TEACHING-LEARNING SITUATION PREFERENCES SCALE INTO TURKISH OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:INTE-ITICAM-IDEC 2017, Berlin-GERMANY |
| 40 | İngilizce Öğretiminde Eğitsel Oyun Kullanımı OCAK GÜRBÜZ,aydınlık semra , Yayın Yeri:I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2017) |
| 41 | Ortaokul Öğrencilerinin Ders Çalışma Özyeterliklerinin İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,aydınlık semra , Yayın Yeri:I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2017) |
| 42 | AN EXAMINATION OF PROOF EVALUATION SKILLS OF PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS KARAKUŞ FATİH,ERŞEN ZEYNEP BAHAR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:8h International Conference on New Horizons in Education |
| 43 | Matematik ve Matematik Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin İspat Yapmaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi KARAKUŞ FATİH,ERŞEN ZEYNEP BAHAR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:1st International Symposium on Social Sciences and Educational Research |
| 44 | 4th AND 5TH GRADE STUDENTS’ METAPHORS TOWARDS ENGLISH LANGUAGE COURSE AND SPEAKING, WRITING AND READING ENGLISH OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,GÜREL EZGİ , Yayın Yeri:3rd International Conference On The Changing World And Social Research Rome, ITALY |
| 45 | Perceived Self-Efficacy Of Turkish Lessons Of Middle School 8Th Grade Students OCAK GÜRBÜZ,KARATAŞ SONER , Yayın Yeri:26th International Conference on Educational Sciences |
| 46 | Ortaokul Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Öz Yeterlik Düzeyleri OCAK GÜRBÜZ,KARATAŞ SONER , Yayın Yeri:The 26th International Cogress On Educational Sciences |
| 47 | Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,TEPE MUSTAFA ENES , Yayın Yeri:IV th International Eurasian Educational Research Congress |
| 48 | Ortaokul Öğrencilerinin Ders Çalışma Becerileri İle Akademik Risk Alma Durumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,YILDIZ DENİZ , Yayın Yeri:IV th International Eurasian Educational Research Congress |
| 49 | Ortaokul Öğrencilerinin Ders Çalışma Yaklaşımları Düzeyleri Ve Bu Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi OCAK GÜRBÜZ,DÖNMEZ NAZLI , Yayın Yeri:IVth International Eurasian Educational Research Congress |
| 50 | Ortaokul Öğrencilerinde Sorumluluk Duygu ve Davranışının İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,aydınlık semra , Yayın Yeri:I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS2017) |
| 51 | Ortaokul Öğrencileri İçin Yaratıcı Düşünme Becerileri Ölçeği’ğinin Geliştirilmesi OCAK GÜRBÜZ,Doğruel Ayşe Betül , Yayın Yeri:3rd International Conference On The Changing World And Social Research |
| 52 | The Examination of Student Teachers’ Teaching Learning Situations Expectations in terms of Some Variables OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi |
| 53 | MATEMATİK VE MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİNİSPAT YAPMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ KARAKUŞ FATİH,ERŞEN ZEYNEP BAHAR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:1 st International education Research and Teacher Education Congress |
| 54 | Türkiye’xxde yükseköğrenimlerini sürdürmekte olan uluslararası öğrencilerin yabancılaşma süreçlerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:IX. Internatioanl congress of educational research |
| 55 | Öğretmenlerin çokkültürlü yeterlilik algılarının farklı değişkenlere göre incelenmesi: Afyonkarahisar örneği OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:IX. International congress of educational research |
| 56 | Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri Hakkındaki Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,TURGUT ÖZDEN , Yayın Yeri:ULEAD 2017 Annual Congress: ICRE |
| 57 | ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENMEDE GÜDÜSEL STRATEJİ KULLANIM DÜZEYİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ OCAK GÜRBÜZ,TURGUT ÖZDEN , Yayın Yeri:ULEAD 2017 Annual Congress: ICRE |
| 58 | The Examination of Proof Evaluation Skills Of Pre-Service Mathematics Teachers KARAKUŞ FATİH,ERŞEN ZEYNEP BAHAR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:INTE- ITICAM-IDEC 2017, Berlin GERMANY |
| 59 | PHILIPS 66 TEKNİĞİNİN UYGULANMASINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:3rd International Conference On The Changing World And Social Research Rome Italy |
| 60 | Beceri Temelli Eleştirel Düşünem Becerisi Öğretiminin 5. Sınıf Öğrencilerine Etkisi EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:3rd International Conference on the changing world and social research Rome, Italy |
| 61 | Development of creatıve thınkıng scale methods for secondary school students. OCAK GÜRBÜZ,Doğruel Ayşe Betül , Yayın Yeri:3rd International Conference On The Changing World And Social Research |
| 62 | Development of learner-friendly books’ texts evaluation scale. OCAK GÜRBÜZ,Aydınlık semra , Yayın Yeri:3rd International Conference On The Changing World And Social Research |
| 63 | The analysis of worldwide trends on reflective thinking on education. OCAK GÜRBÜZ,HOCAOĞLU NİLDA , Yayın Yeri:3rd International Conference On The Changing World And Social Research |
| 64 | Eğitimde Yansıtıcı Düşünmeye İlişkin Eğilimlerin Ülkemiz Bağlamında Analizi. OCAK GÜRBÜZ,HOCAOĞLU NİLDA , Yayın Yeri:International Academic Research Congress (INES 2017). |
| 65 | Teachers Views On Application Of Snowball Method EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences |
| 66 | Evaluation of Constructivist Learning Approach Through Experimental Studies OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference |
| 67 | Developing An Achievement Test Towards Evaluating Critical Thinking Skill EĞMİR ERAY,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences |
| 68 | Look at Constructivist Approach Through Studies In Ulakbim OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference |
| 69 | Self efficacy Perception of Students on Written Exams Consisting of Open ended Questions in Secondary and High School OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,Aykol Nil , Yayın Yeri:III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference |
| 70 | The Evaluation of the Results of International Studies on Constructive Approach in Education OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi |
| 71 | Öğretmenlerin Öğretme Öğrenme Anlayışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,KUTLU KALENDER DAMLA , Yayın Yeri:XVIII. INTERNATIONAL Congress of World of Educational Research Congress |
| 72 | Öğretmenlerin Öz Yeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,KUTLU KALENDER DAMLA , Yayın Yeri:XVIII. INTERNATIONAL Congress of World of Educational Research Congress |
| 73 | Hayat Bilgisi Derslerinde KullanilanMetinlere Yönelik Okurdostu Metin Değerlendirme Rubriği Geliştirme Çalışması KOCAMAN BERRAK,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:V. Uluslararasi Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu. (USBES 2016). |
| 74 | Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Üzerine Yapılmış Çalışmalarla İlgili İçerik Analizi OCAK GÜRBÜZ,Yıldırım Hakan,Kocaman Berrak , Yayın Yeri:V. Uluslararasi Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu. (USBES 2016) |
| 75 | Evaluation Of Teaching And Learning Situations In Biology Currciculum According To Teacher Opinions OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:7th International Conference on New Horizons in Education |
| 76 | Developing A Scale To Evaluate Teaching And Learning Situations In Secondary SchoolCurricula OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:7th International Conference on New Horizons in Education |
| 77 | The Evaluation Of Teaching And Learning Situations in Physics And Chemistry Curricula Through Teacher Opinions OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:1st of International INES Academic Researches Congress (INES 2016). |
| 78 | Biyoloji Öğretim Programinin Eğitim Öğretim Ve Sınama Durumlarının Değerlendirilmesi OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi |
| 79 | Biyoloji Öğretim Programinin Hedef Ve İçerik Boyutlarının Değerlendirilmesi OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, |
| 80 | The Effect Of Constructivist Approach Through Experimental Studies On Sciencedirect And Ebsco Databases Through Studies In Sciencedirect And Ebsco OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:7th International Conference on New Horizons in Education |
| 81 | Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi OCAK GÜRBÜZ,AYKOL NİL , Yayın Yeri:15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (Usos 2016) |
| 82 | Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi |
| 83 | Üniversite Öğrencilerinin Zaman Yönetimi Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongres |
| 84 | 1 4 Sınıf Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının Eğitim Durumları Ve Sınama Durumları Boyutlarının Değerlendirilmesi OCAK GÜRBÜZ,YILDIRIM HAKAN , Yayın Yeri:15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (Usos 2016) |
| 85 | Analysis of Views About Constructivist Learning in International Studies OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:7th International Conference on New Horizons in Education |
| 86 | İlkokul Sosyal Bilgiler Dersi Okur Dostu Metinlere Yönelik Rubrik Hazirlama Çalişması OCAK GÜRBÜZ,YILDIRIM HAKAN , Yayın Yeri:15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (Usos 2016) |
| 87 | Assessing Teaching And Learning Situations in Secondary Education Mathematics Curricula OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:1st of International INES Academic Researches Congress (INES 2016). |
| 88 | İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ 5 8 SINIF ÖĞRETİM PROGRAMLARININ İHTİYAÇ HEDEF ve İÇERİK BOYUTLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ OCAK GÜRBÜZ,Kayadibinli Hande , Yayın Yeri:Second Cyprus International Congress of Education Research (CICER) |
| 89 | GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ 1 4 SINIF İHTİYAÇ HEDEF VE İÇERİK BOYUTLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ OCAK GÜRBÜZ,HAKAN YILDIRIM , Yayın Yeri:Second Cyprus International Congress of Education Research Of Education Research(CICER) |
| 90 | ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRSEL OKURYAZARLIK VE FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,KARAKOÇAN ESRA , Yayın Yeri:Second Cyprus International Congress of Education Research (CICER) |
| 91 | The Causes Of Absenteeism High School Students OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,AKKAŞ BAYSAL EMİNE , Yayın Yeri:4th Cyprus International Conference on Educational Research |
| 92 | The views of students teachers and parents and the use of portfolio at the primary level OCAK GÜRBÜZ,ULU MUSTAFA , Yayın Yeri:World Conference on Educational Sciences - 2009 |
| 93 | The Difficulties of Speaking English Young Teachers as Change Agents OCAK GÜRBÜZ,HOCAOĞLU NİLDA , Yayın Yeri:International Teacher Education and Professional Induction (PAEDEIA) Conference |
| 94 | The Relationship Between Pre Service Teachers Critical Thinking Tendencies and Problem Solving Skills OCAK GÜRBÜZ,EĞMİR ERAY , Yayın Yeri:II. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference |
| 95 | İlkokul 4 Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Kavram Karikatürü Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:14. Uluslararasu Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu |
| 96 | The scale of Academic Procrastination Validity and Reliability Study OCAK GÜRBÜZ,BULUT RAMAZAN , Yayın Yeri:International Conference on Social Sciences and Education Research |
| 97 | Metaphors of 4th Grade Students about Organs OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:II. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference |
| 98 | Evaluation need objectives and content of Primary 5th 8th Grade Physical Education Curriculums OCAK GÜRBÜZ,ATASEVEN NERİMAN , Yayın Yeri:II. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference |
| 99 | Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öz Güvenleri ile Mesleki Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi KOYUNCU ŞAHİN MİNE,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:II. International Eurasian Educational Research Congress |
| 100 | Research of Speaking Self Efficacy Perception of Undergraduate Students According to Different Variables OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction |
| 101 | Öğretmenlerin Proje Ödevi Özyeterlik Algılarına Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BURCU ERYİĞİT , Yayın Yeri:International Teacher Education Conference |
| 102 | Öğretmenlerin Proje Ödevlerine İlişkin Öz Yeterliliklerinin Belirlenmesi OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,ERYİĞİT BURCU , Yayın Yeri:International Teacher Education Conference |
| 103 | 4 Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Bilgileri Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri ve Fen Bilimlerine Karşı Tutumları ERGÜN SELCEN SÜHEYLA,OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:International Teacher Education Conference |
| 104 | Üniversite Hazırlık Sınıflarında Yabancı Dil Öğreniminde Öğrenen Özerkliği OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu |
| 105 | Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Uygulama Okullarındaki Sınıf İçi Öğrenme Öğretme Süreine İlişkin Görüşleri OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi |
| 106 | Yeni Uygulamaya Konulan Kariyer Sisteminin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Ocak Gürbüz, Gündüz Mevlüt, Ocak İjlal , Yayın Yeri:7. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (Çanakkale 18 Mart Üni.; 2-4 Mayıs 2008) |
| 107 | Sınıf Öğretmeni Adaylarının 4 ve 5 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Uygulanan Etkinliklere Yönelik Görüşleri Ocak Gürbüz, Ocak İjlal, Yıldırım Zeynep, Taş Nuray , Yayın Yeri:8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (Osman Gazi Üni. - 21-23 Mayıs 2009) |
| 108 | Dördüncü ve Beşinci Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarının Yapılandırmacı Yaklaşım Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Taş Nuray, Ocak Gürbüz, Ocak İjlal , Yayın Yeri:8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu - Osman Gazi Üniversitesi - 21-23 Mayıs 2009 |
| 109 | 2005 İlköğretim Programlarının Öğrenci Velilerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Ocak Gürbüz, Mergen Hasan Hüseyin, Ocak İjlal, Yılmaz Mehmet , Yayın Yeri:18. Eğitim Bilimleri kurultayı - Ege Üni (1-3 Ekim 2009) |
| 110 | Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamalarıyla İlgili Yansıtıcı Görüşleri Nitel Bir Analiz Ocak Gürbüz, Yazıcıoğlu Aylin , Yayın Yeri:IV. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi - Marmara Üniversitesi (7-9 Ekim 2009) |
| 111 | Başarı Değerlendirme Sınavlarında Türkiye nin Durumuna Yönelik Öğretmen Görüşleri Afyonkarahisar İl Örneği Ocak Gürbüz, Cesur Duygu, Ocak İjlal , Yayın Yeri:1. Ulusal Eğitim Programları Ve Öğretim Kongresi - Balıkesir Üniversitesi |
| 112 | İlköğretim Sosyal Bilgiler Programı nın Sosyalleşmeye Yönelik Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri Nitel Bir Çalışma OCAK Gürbüz, YAZICIOĞLU Aylin, YILDIZ Süreyya Şevki , Yayın Yeri:1.Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (Balıkesir Üniversitesi) |
| 113 | Öğrencilerin Hazirbulunuşluk Düzeyleri Ve İngilizce Dersine Yönelik Tutumlari Arasindaki İlişki OCAK Gürbüz, KARAKUŞ Gülçin , Yayın Yeri:Uluslararası 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı |
| 114 | Yaşayan Bilim İnsanlarının Akademik Hayat Hikâyelerindeki Metaforlar Metaphors in the Academic Life Stories of Living Scientists Gürbüz OCAK, İjlal OCAK, Aylin YAZICIOĞLU , Yayın Yeri:Eğitim programları ve Öğretim: Uygulamalar ve Yönelimler (Anadolu Üniversitesi) |
| 115 | İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Etkinliklerinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Afyonkarahisar İl Örneklemi Nusret KOCA, Gürbüz OCAK, Kürşat KOCA , Yayın Yeri:Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu |
| 116 | İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Etkinliklerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Gürbüz OCAK, Nusret KOCA, N KOCABIYIK , Yayın Yeri:Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu (14-16 Mayıs 2008) |
| 117 | The effect of performance assignments in life science course at elemantary grade 3 on academic success and permanence Gürbüz OCAK, Mustafa ULU , Yayın Yeri:The International Conference on Educational Sciences - 2008 - (ICES’08) |
| 118 | Sosyal Bilgiler Dersinin Sosyalleşmeye Yönelik Etkisine İlişkin 6 ve 7 Sınıf Öğrencilerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi Gürbüz OCAK, Aliye Huran KILINÇARSLAN , Yayın Yeri:4th International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS) - 2010 |
| 119 | İlköğretim 4 ve 5 Sınıf Öğrencilerinin Performans Görevi ve Proje Ödevlerine İlişkin Görüşleri Gürbüz OCAK, Aliye Huran KILIÇARSLAN , Yayın Yeri:4th International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS) - 2010 |
| 120 | Analysis of the opinions of primary school teachers about new orientations in education Gürbüz OCAK, Burcu ŞENTÜRK, Mustafa ULU , Yayın Yeri:World Conference on Educational Sciences: New Trends and Issues in Educational Sciences |
| 121 | As a classroom language students attitudes towards speaking Turkish in English prep classes Gürbüz OCAK, Nurcay KURU, Hande ÖZÇALIŞAN , Yayın Yeri:WCES - 2010 |
| 122 | The student attitudes in terms of the usage of English activities and materials and their contributions to English learning process Gürbüz OCAK, Hande Özçalışan, Nurcay Kuru , Yayın Yeri:WCES |
| 123 | Felsefe Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması Gürbüz OCAK, Mustafa ERGÜN, Ahmet YAMAÇ , Yayın Yeri:Eğitim programları ve Öğretim: Uygulamalar ve Yönelimler |
| 124 | Bağlam Temelli Öğrenmenin Akademik Başariya Etkisi: Bir Meta Analiz Çalişması. OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK,Tepe Mustafa Enes , Yayın Yeri:IV. Al-Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi |
| 125 | Lisansüstü Öğrencilerinin Araştirma Problemi Belirleme Süreci. AkkaşBaysal Emine,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi |
| 126 | Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Problem Çözme Düzeylerinin Bazi Değişkenlere Göre İncelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,Park Ferat,Şiringül İrem , Yayın Yeri:3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi. |
| 127 | Ortaokul Öğrencilerinin Bilişüstü Farkindalik Düzeylerinin İncelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,ACAR Umut Döndü , Yayın Yeri:3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi |
| 128 | 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Konuşma Halkası Tekniğinin Uygulanmasına Yönelik Öğrenci Görüşleri OCAK GÜRBÜZ,GÖKTEKE ZEYNEP , Yayın Yeri:3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi |
| 129 | Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin 5. Sınıf Matematik Programı Hakkında Görüşlerini Belirlemeye Yönelik Ölçek Geliştirme Çalışması POYRAZ GİZEMNUR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:2. Uluslararasi Temel Eğitim Kongresi |
| 130 | Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin 5. Sınıf Matematik Programı Hakkında Görüşleri. POYRAZ GİZEMNUR,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:2. Uluslararasi Temel Eğitim Kongresi |
| 131 | Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme-İzleme Stratejilerini Kullanım Düzeyleri Üzerine Bir İnceleme. OCAK GÜRBÜZ,KIZILGÖL TUĞÇE ZEHRA , Yayın Yeri:V. INES Human and Civilization Congress From Past To Future |
| 132 | Önlisans Öğrencilerinin Epistemolojik İnançlarinin İncelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,KARAKUYU AKIN , Yayın Yeri:28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi(ICES/UEBK-2019) |
| 133 | İngilizce Öz Yeterlilik Algi Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. TİRAKİ ÖZGE,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:V. INES Human and Civilization Congress From Past To Future 17 - 21 April 2019 |
| 134 | Ortaokul 6. ,7. ve 8. Sinif Öğrencilerinin Araştirma Sorgulamaya Dönük Özyeterlilik Algilarin İncelenmesi. OCAK GÜRBÜZ,UYAR DERYA , Yayın Yeri:V. INES Human and Civilization Congress From Past To Future |
| 135 | Mikro Öğretim Yoluyla Öğrencilerin Kelime Telaffuzlarinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Araştirma. OCAK GÜRBÜZ,TİRAKİ ÖZGE , Yayın Yeri:V. INES Human and Civilization Congress From Past To Future |
| 136 | Examination of ‘Canm Kardesim’ Cartoon in Terms of Preschool Values. OCAK GÜRBÜZ,Karaçam Esra,OLUR BURAK , Yayın Yeri:16th International Conference on Hands-on Science |
| 137 | The Development of the Curriculum Fidelity Scale. OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:16th International Conference on Hands-on Science |
| 138 | Eliminating the Misconceptions of the 5th Grade Students in the Subject ”Fraction” by Using Concept Map OCAK GÜRBÜZ,Pınar Fatma Nurcan,OLUR BURAK , Yayın Yeri:16th International Conference on Hands-on Science. 2 to 6, 2019, Kharkiv, Ukraine, September |
| 1 | 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ KAZANIMLARINA İLİŞKİN ÖZ YETERLİLİKLERİNİN ÇOKLU ZEKA ALANLARINA GÖRE iNCELENMESİ Yürütücü |
| 2 | İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL TUTUMLARI VE FEN’xxE YÖNELİK SORGULAYICI BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Araştırmacı |
| 3 | İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE DERSİNE VE İNGİLİZCE ÖĞRETMENİNE YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ BELİRLENMESİ Araştırmacı |
| 4 | Resimli Çocuk Kitaplarında Çocuk Hakları Araştırmacı Bu çalışmada, okul öncesi dönem çocuk kitaplarında çocuk haklarına (yaşamsal, gelişme, korunma ve katılım haklarına) yer verme durumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. |
| 5 | Yaşayan Bilim İnsanlarının Akademik Hayat Hikâyelerindeki Metaforlar Yürütücü Eğitim |
| 6 | Öğretmenlerin Phillips 66 Ve Görüş Geliştirme Öğretim Teknikleri Hakkındaki Görüşlerinin Değerlendirilmesi Araştırmacı |
| 7 | MATEMATİK ve MATEMATİK EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN İSPATA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ ve İSPAT DEĞERLENDİRME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ Araştırmacı |
| 8 | 9. Sınıf Biyoloji Dersi Öğretim Programının Hedef ve İçerik Boyutunun Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi Araştırmacı |
| 9 | Eğitimde Yansıtıcı Düşünmeye İlişkin Eğilimlerin Dünya Ve Ülkemiz Bağlamında Analizi Yürütücü |
| 10 | ÖĞRETMEN ADAYLARI EĞİTİM DURUMLARI TERCİHLERİ BELİRLEME ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI VE ALAN UYGULAMASI Yürütücü Bu çalışmanın amacı Baeten, Dochy, Struyven, Parmentier ve Vanderbruggen (2016) tarafından geliştirilen ve öğretmen adaylarının kendilerine nasıl bir öğretim uygulanmasını belirlemeye yönelik olup yapılandırmacı öğrenme, öğretmen yönlendirme, işbirlikli öğrenme ve pasif öğrenme alt boyutlarından ve toplamda 40 maddeden oluşan öğretmen adaylarının öğrenme yöntemi tercihlerini belirlemeye yönelik ölçeğin Türkçeye uyarlanmasıdır. |
| 11 | Sürdürülebilir Av Yönetimi ve Eğiticiler Eğitimi Projesi Danışman Orman ve Su İşleri Bakanlığı Milli Parklar Genel müdürlüğü aracılığıyla bilinçli avcı ve avlanma eğitimini yaygınlaştırma |
| 12 | ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRSEL OKURYAZARLIK VE FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ Araştırmacı Öğretmen adaylarının görsel okuryazarlık düzeyleri ve fen okuryazarlık düzeyleri arasındaki ilişki tespit edilerek ilişkinin düzeyine göre öeneriler geliştirmek ve öğretmen yetiştirmeye katkıda bulunmak |
| 13 | ÖĞRETİM PROGRAMLARI EĞİTİM DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME VE ALAN ÇALIŞMASI Araştırmacı ÖĞRETİM PROGRAMLARI EĞİTİM DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI YAPARAK GELİŞTİRİLEN BU ÖLÇEĞİN ÖĞRETMENLER OLUŞAN ÖRNEKLEMDE ÖĞRETİM PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ AMACIYLA KULLANMA ÖĞRETİM PROGRAMLARININ DEĞERELEDİRİLMESİNE KATKI SAĞLAMA |
| 14 | DÜNYADA VE ÜLKEMİZDE YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMINA İLİŞKİN EĞİLİMLER Yürütücü 2005 2016 yılları arasında yayınlanıp uluslararası EBSCO ve ScienceDirect veritabanlarında ve ulusal Ulakbim veri tabanında tam metin ulaşılabilen çalışmaları belirlemek ve bunların eğilimleri ve çeşitli özellikleri konusunda betimlemeler yapmak |
| 15 | Afyonkarahisar da Değerlerimizi Anlatıyoruz ADAP Afyonkarahisar da Değerlerimizi Anlatıyoruz ADAP |
| 16 | 4 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNDEKİ BİLGİLERİ GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRME DÜZEYLERİ VE FEN BİLİMLERİNE KARŞI TUTUMLARI Araştırmacı Fen Bilimleri dersi |
| 17 | Öğretmenlerin Proje Ödevi Verme Özyeterliliklerini Belirlemeye Yönelik Ölçme Aracı Geliştirme ve Alan Çalışması Yürütücü Öğretmenlerin Proje ödevi verme öz yeterlilikleri belirleme |
| 18 | ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKULA DEVAMSIZLIK NEDENLERİ Yürütücü ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKULA DEVAMSIZLIK NEDENLERİ |
| 19 | YAŞAYAN BİLİM İNSANLARININ AKADEMİK HAYAT HİKAYELERİNDEKİ METAFORLAR Yönetici Eğitim |
| Dönem | Ders Adı | Dili | Saati |
|---|---|---|---|
| 2013-2014 | İlköğretime Hazırlık ve ilköğretim Programları | Türkçe | |
| 2013-2014 | Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Türkçe | |
| 2013-2014 | Eğitimde Yeni Yönelimler | Türkçe | |
| 2013-2014 | Etkili Öğretim Uygulamaları | Türkçe | |
| 2013-2014 | Eğitimde Program Değerlendirme | Türkçe | |
| 2013-2014 | Eğitim Programlarıın İncelenmesi | Türkçe | |
| 2013-2014 | Eğitim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri | Türkçe | |
| 2011-2012 | ÖĞRENME VE ÖĞRETMENİN KURAMSAL TEMELLERİ | Türkçe | |
| 2013-2014 | ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ | Türkçe | |
| 2010-2011 | BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM | Türkçe | |
| 2011-2012 | BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIFLARDA ÖĞRETİM | Türkçe | |
| 2012-2013 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ | Türkçe | |
| 2010-2011 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | Türkçe | |
| 2010-2011 | ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI | Türkçe | |
| 2013-2014 | TEST GELİŞTİRME TEKNİKLERİ | Türkçe | |
| 2012-2013 | TEST GELİŞTİRME TEKNİKLERİ | Türkçe | |
| 2010-2011 | YAPILANDIRMACI EĞİTİM YAKLAŞIM VE UYGULAMALARI | Türkçe | |
| 2011-2012 | YAPILANDIRMACI EĞİTİM YAKLAŞIM VE UYGULAMALARI | Türkçe | |
| 2012-2013 | PROGRAM GELİŞTİRME VE DEĞERLENDİRME | Türkçe | |
| 2013-2014 | PROGRAM GELİŞTİRME VE DEĞERLENDİRME | Türkçe | |
| 2012-2013 | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Türkçe | |
| 2013-2014 | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | Türkçe | |
| 2013-2014 | PROGRAM GELİŞTİRME | Türkçe | |
| 2012-2013 | PROGRAM GELİŞTİRME | Türkçe |
| Yıl | Hazırlayan Ad Soyad | Tez Adı |
|---|---|---|
| 2007 | SARE ÖZPINAR | Anadolu öğretmen liselerinde okutulan öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ile eğitim fakültelerinde okutulmakta olan öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin ilişki düzeyleri |
| 2007 | SÜMEYRA BEŞKARDEŞ | Üstün zekalı ve özel yetenekli öğrencilerin yabancı dil (İngilizce) öğretiminde metafor sisteminin uygulanması |
| 2008 | MEVLÜT GÜNDÜZ | Toplumun eğitim fakültelerinden beklentileri ve karşılanma düzeyi |
| 2008 | HATİCE GÜLAY DERMEZ | İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin sosyal beceri düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi |
| 2008 | NEZAHAT HAMİDEN KARACA | İlköğretim hayat bilgisi ders kitaplarının 2005 hayat bilgisi ders programında yer alan becerileri uygunluk düzeyinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi |
| 2009 | SÜREYYA ŞEVKİ YILDIZ | 2005 Hayat bilgisi dersi öğretim programının birleştirilmiş sınıflarda uygulanabilirliğinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi (nitel bir araştırma) |
| 2009 | ÖZLEM ASLAN BAĞCI | 2005 ilköğretim Türkçe dersi programının işitme engelliler ilköğretim okullarında (1. kademede) uygulanabilirliğinin öğretmen tutumlarına göre değerlendirilmesi |
| 2009 | RASİM AYDOĞUŞ | İlköğretim 6. ve 7. sınıf fen ve teknoloji dersinde basamaklı öğretim yönteminin akademik başarıya etkisi |
| 2011 | MEHMET YILMAZ | 2005 sosyal bilgiler dersi öğretim programının birleştirilmiş sınıflarda uygulanabilirliğinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi: Nitel bir araştırma |
| 2011 | HASAN HÜSEYİN MERGEN | İlköğretim 5.sınıf sosyal bilgiler dersinde öğrenme istasyonları uygulamasının akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi |
| 2011 | AHMET YAMAÇ | İlköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin öz-düzenleyici öğrenme stratejileri ile matematiğe yönelik tutum ve başarıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi |
| 2013 | İBRAHİM ÇINAR | Matematik dersinde problem çözme stratejilerinin alan bağımlı - alan bağımsız öğrenciler üzerindeki etkisinin incelenmesi |
| 2013 | AYŞEGÜL KURŞUN | Hayat bilgisi dersi öğretim programının araştırma becerilerine ulaşabilirliğinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi: Nitel bir araştırma |
| 2013 | TUĞBA AKAR | Denetim odakları farklı lise öğrencilerinin dil öğrenme strateji tercihleri |
| 2013 | SEÇİL KÜÇÜKİLHAN | Öğrenci Takımları- Başarı Bölümleri (ÖTBB) tekniğinin Sosyal Bilgiler dersindeki akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi |
| 2014 | SERKAN BOYRAZ | İngilizce öğretiminde tersine eğitim uygulamasının değerlendirilmesi |
| 2015 | NİLDA HOCAOĞLU | İngilizce konuşma ve yazma güçlüklerinin incelenmesi: Afyonkarahisar örneklemi |
| 2014 | ALİYE HÜRAN YILMAZ | Türkçe dersi öğretim programının birleştirilmiş sınıflarda uygulanabilirliğinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi |
| 2015 | MİNE KOYUNCU ŞAHİN | Okul öncesi öğretmenlerinin öz güvenleri ve mesleki tutumlarının incelenmesi |
| 2016 | ERAY EĞMİR | Eleştirel düşünme becerisi öğretim programının hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi |
| 2016 | TUĞÇE GÜNEYLİ | 6.sınıf öğrencilerinin öz-düzenleyici öğrenme stratejileri ile ingilizceye yönelik tutum ve başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi |
| 2018 | FERAT PARK | Ortaokul Öğretmenlerinin Dijital İçerik Hazırlama Özyeterlilikleri Üzerine Bir İnceleme (Afyonkarahisar Örneklemi) |
| 2018 | BÜŞRA ÇALIŞKAN | 11. Sınıf İngilizce Dersinde Kavram Karikatürü ve Kelime Matrisi Tekniklerinin Kullanımının Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisinin İncelenmesi |
| 2019 | BURAK OLUR | 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Dijital Hikaye Kullanımının Öğrencilerin Değer ve Beceri Gelişimine Etkisinin İncelenmesi |
| 2019 | YILMAZ ÜLGER | Sınıf öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine ilişkin yeterlilikleri ile yaşadıkları sorunlar arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi (Afyonkarahisar örneklemi) |
| 2019 | MUSTAFA ENES TEPE | Kodlama Dersi Öğretim Programının Solo Taksonomiye Göre Geliştirilmesi, Uygulanması ve Değerlendirilmesi |
| 2019 | MEHMET ÇAN | İngilizce Dersinde Web 2.0 Araçlarının Kullanımının Öğrencilerin İngilizce Dersine Yönelik Tutum ve Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi |
| 2019 | ÖZLEM BİÇİCİ | ÜNİVERSİTE HAZIRLIK SINIFINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN İNGİLİZCE ÖĞRENMEYE YÖNELİK TUTUMLARI İLE ÖZ YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ |
| 2019 | UMUT ÖNER | İngilizce öğretmenlerinin epistemolojik inançları ile öğretme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (İzmir örneklemi) |
| 2019 | MERVE KESER | 60-72 Aylık Çocukların Dikkat Yetisi ile Geometri ve Fonolojik Farkındalık Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Afyonkarahisar İli Örneklemi) |
| 2019 | AYŞE ŞAHİN | REGGİO EMİLİA YAKLAŞIMI TEMELLİ FEN VE DOĞA ETKİNLİKLERİNİN UYGULANMASI: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI |
| 2019 | GÜLSÜM BAĞCIOĞLU | 2015 ve 2018 ilkokul dördüncü sınıf Türkçe öğretim programının CIPP program değerlendirme modeline göre değerlendirilmesi |
| 2019 | HAFİZE DİKER | İşbirliğine dayalı öğrenme yaklaşımının altıncı sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki problem çözme ve akademik risk alma düzeylerine etkisi: Afyonkarahisar Sinanpaşa ilçesi örneği |
| 2019 | SONER KARATAŞ | Ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin matematik, fen bilimleri ve Türkçe dersleri kazanımlarına ulaşma düzeylerinin incelenmesi:Veri madenciliği çalışması(Afyonkarahisar örneklemi) |
| 2019 | SERKAN BOYRAZ | 5. Sınıflarda Bilgisayar ve İletişim Teknolojileri Destekli Yabancı Dil Öğretimi |
| 2019 | GİZEMNUR SİVRİCE | 5. sınıf matematik programının çoklu verilere göre incelenmesi (Afyonkarahisar il örneklemi) |
| 2019 | HAKAN YILDIRIM | Araştırmaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Denetim Odağı Farklı 6. Sınıf Öğrencilerinin Üst Düzey Düşünme Becerilerine Etkisi |
| 2019 | BURCU KARAFİL | Senaryo Temelli Öğrenme Modelinin Üniversite Öğrencilerinin İngilizce Yazma Becerisine, İngilizce Yazma Motivasyonuna ve İngilizce Yazma Öz Yeterlik İnancına Etkisi |
| 2019 | NİLDA HOCAOĞLU | Dinleme Stratejileri Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Yabancı Dil Becerilerinin Gelişimine Etkisi |
| 2019 | ÖZGE TİRAKİ | 5. sınıf öğrencilerinin İngilizce dersi kazanımlarına ilişkin öz yeterliliklerinin ve akademik başarılarının incelenmesi |
| 2019 | SEMRA BİÇER | 9. sınıf öğrencilerinin düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik bir araştırma |
| 2019 | SEMRA YAYLALI | 7. sınıf öğrencilerinin çoklu zekâ alanlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Afyonkarahisar il örneklemi) |
| 2019 | UMUT DÖNDÜ ACAR | Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersi Özyeterlilik Algısı ile İngilizce Özyeterlilik İnancı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Afyonkarahisar Örneklemi) |
| 2019 | ESRA KARAÇAM | Ortaöğretim Kurumlarındaki Öğrencilerin Görsel Okuryazarlık Düzeyi ile Eleştirel Düşünme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi:Şanlıura İli Siverek İlçesi Örneklemi |
| 2019 | AYŞE BİLİR | Ortaokul Öğretmenlerinin Öğretim Program Okuryazarlığı Yeterlilikleri ile Öğretim Programına Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Afyonkarahisar Örneklemi) |
| 2019 | MİNE EKER UZ | Okul Öncesi Çocukların Bilimin Doğasına İlişkin Algıları |
| 2019 | EMİNE AKKAŞ BAYSAL | Dil öğrenme stratejileri öğretim programı tasarısının hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi |
| 2020 | GÜLÇİN KARAKUŞ | İşbirlikli problem çözme öğretim programı tasarısının hazırlanması ve uygulanması |
| 2020 | FATMA NURCAN PINAR | Ortaokul 7. ve 8. sınıf matematik öğretiminin gerçekçi matematik eğitimi kuramına göre incelenmesi |
| Yıl | Ünvan | Üniversite | Birim |
|---|---|---|---|
| 2017- | Enstitü Yönetim Kurulu üyeliği | ||
| 2017- | Bölüm Başkanı | AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| 2015- | Anabilim Dalı Başkanı | AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| 2011-2015 | MYO/Yüksekokul Müdürü | AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ | SİNANPAŞA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| 2004-2007 | Dekan Yardımcısı | AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ | EĞİTİM FAKÜLTESİ |