| 1 |
Lise Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Metaforik Algıları
OCAK İJLAL,GÜREL EZGİ , Yayın Yeri:23. Eğitim Bilimleri Kurultayı
Ulusal
Özet bildiri
|
| 2 |
EBEVEYNLERİN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİNDEN BEKLENTİLERİNİN BELİRLENMESİ
OCAK İJLAL,ŞAHİN AYŞE , Yayın Yeri:17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (USOS 2018)
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 3 |
Fen Bilimleri Dersinde Yavaş Geçişli Animasyon Kullanmanın 4. SınıfÖğrencilerinin Bilimsel Tutum ve Yaratıcılığına Etkisi
OCAK İJLAL,YAVAŞ ŞENAY , Yayın Yeri:17.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumuna (USOS 2018)
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 4 |
Investigation of Prospective Teachers’ Epistemological Beliefs in terms of Some Variables
EĞMİR ERAY,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:The 13th Multidisciplinary Academic Conference
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 5 |
FEN BİLİMLERİ DERSİ (ORTAOKUL) ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİKAZANIMLARIN DEĞERLER İLE BAĞLANTISININ İNCELENMESİ
OCAK İJLAL,TURGUT ÖZDEN , Yayın Yeri:INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS 2018
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 6 |
Veteriner Fakültesı Öğrencilerinin Biyokimya Dersine İlişkin Tutumlarının BazıDeğişkenler Açısından İncelenmesi
FİDAN ABDURRAHMAN FATİH,OCAK İJLAL,AVCI GÜLCAN,DENK BARIŞ , Yayın Yeri:Cemil Meriç – 10. Uluslararası Sosyal Bilimler ve Spor Kongresi
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 7 |
Öğretmen Adaylarının Eğitim durumları Tercihlerinin Derinlemesine İncelenmesi.
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:III.INES Education and Social Science Congress
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 8 |
Fen Bilimleri Dersi (İlkokul) Öğretim Programındaki Kazanımların Değerler ile Bağlantısınınİncelenmesi
OCAK İJLAL,TURGUT ÖZDEN , Yayın Yeri:II. International Congress on Science and Education 2018
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 9 |
Lise Öğrencilerinin Yabancı Dil Özyeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
OCAK İJLAL,AYKOL NİL , Yayın Yeri:II. International Congress on Science and Education 2018
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 10 |
Lise Öğrencilerinin Yabancı Dile Yönelik Kalıplaşmış Düşüncelerinin Çeşitli DeğişkenlerAçısından İncelenmesi
OCAK İJLAL,AYKOL NİL , Yayın Yeri:II. International Congresson Science and Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 11 |
İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Dersi “Canlılar Dünyasına Yolculuk” Ünitesinde STEM Yaklaşımının Öğrencilerin Temel Beceri ve Fen Bilimlerine Karşı Tutumlarına Etkisi
OCAK İJLAL,İÇEL KEREM,MANGAL KADER , Yayın Yeri:II. International Congresson Science and Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 12 |
Fen Bilimleri Dersinde BirlikteYapılandırmacılık ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
OCAK İJLAL,HOCAOĞLU NİLDA , Yayın Yeri:ULUSLARARASI NECATİBEY EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ UNESAK 2018
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 13 |
ÖĞRETMENLERİN BİLİMSEL EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA İLİŞKİN ALGILARI
OCAK İJLAL,ARAS BANU , Yayın Yeri:Cemil Meriç – 10. International Congress on Social Sciences and Sports
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 14 |
İlköğretim 4. 5. 6. 7. 8. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Konuşmaya YönelikMetaforik Algıları
OCAK İJLAL,GÜREL EZGİ , Yayın Yeri:International Congress on Science and Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 15 |
Ortaokul 5-6-7 Ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Öğrenmeye YönelikMotivasyonlarının İncelenmesi
OCAK İJLAL,DOĞAN BÜŞRA , Yayın Yeri:International Congress on Science and Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 16 |
The Development of a Scale on Co-Constructivism in Science Lessons
OCAK İJLAL,HOCAOĞLU NİLDA , Yayın Yeri:Hands-on Science. Advancing Science. Improving Education 2018
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 17 |
Buz Devri Animasyon Filmlerinin FenBilimleri Dersi Öğretim Programında Yer Alan Kazanımları Açısından İncelenmesi
OCAK İJLAL,ÖZAYDIN AYŞE,ÖZCAN YAPRAK , Yayın Yeri:ULUSLARARASI NECATİBEY EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ UNESAK 2018
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 18 |
8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ KARAR VERME YETKİNLİKDÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
OCAK İJLAL,ARAS BANU,ŞİRİNGÜL İREM , Yayın Yeri:III. INES EDUCATION and SOCIAL SCIENCE CONGRESS
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 19 |
Ortaokul öğrencilerinin bilimsel tutum düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi.
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:Cemil Meriç-10. International Congress on Social Sciences and Sports.
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 20 |
Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkiye Algıları
OCAK İJLAL,OLUR BURAK , Yayın Yeri:International Congress on Science and Education 2018
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 21 |
İlköğretim 4. 5. 6. 7. 8. Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Öğretmenine Yönelik Metaforik Algıları
OCAK İJLAL,GÜREL EZGİ , Yayın Yeri:International Congress on Science and Education 2018
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 22 |
Türkiye Myxomycetes Florası İçin Yeni Kayıt Lamproderma arcyrionema Rost 1874
OCAK İJLAL,KONUK MUHSİN , Yayın Yeri:19. Ulusal Biyoloji Kongresi
Ulusal
Özet bildiri
|
| 23 |
Eskişehir Kırka Ormanı Myxomyceteleri Liceales Takımı
OCAK İJLAL,KORCAN SAFİYE ELİF,SEVAL SARIOĞLU , Yayın Yeri:21. Biyoloji Kongesi
Ulusal
Özet bildiri
|
| 24 |
İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Fen Öğretiminde Drama Tekniğini Kullanmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,ÖZER GÜL,YAMAÇ AHMET , Yayın Yeri:10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Ulusal
Özet bildiri
|
| 25 |
Yaşayan Bilim İnsanlarının Akademik Hayat Hikâyelerindeki Metaforlar Metaphors in the Academic Life Stories of Living Scientists
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,YAZICIOĞLU AYLİN , Yayın Yeri:Eğitim programları ve Öğretim: Uygulamalar ve Yönelimler.
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 26 |
İlkokul 4 Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Kavram Karikatürü Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi
OCAK İJLAL,GÜLEÇ ISLAK FATMA,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
Ulusal
Özet bildiri
|
| 27 |
4 Sinif Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Bilgileri Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri VeFen Bilimlerine Karşı Tutumları
ERGÜN SELCEN SÜHEYLA,OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:International Teacher Education Conference
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 28 |
Öğretmenlerin Proje Ödevi Özyeterlik Algılarına Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:International Teacher Education Conference
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 29 |
Öğretmenlerin Proje Ödevlerine İlişkin Öz Yeterliliklerinin Belirlenmesi
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:International Teacher Education Conference
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 30 |
Metaphors of 4th Grade Students about Organs
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:International Dynamic, Explorative, and Active Learning (IDEAL)
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 31 |
FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE BİLİMSEL YAYIN VE GAZETE KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
OCAK İJLAL,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:2. Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 32 |
İLKOKUL 4 SINIF ÖĞRENCİLERİ FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ VE YANSITICI DÜŞÜNME BECERİLERİ
OCAK İJLAL,ONUR ERDÖNMEZ , Yayın Yeri:2. Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 33 |
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRSEL OKURYAZARLIK VE FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
OCAK İJLAL,KARAKOÇAN ESRA,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:2. Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 34 |
Afyonkarahisar Sinanpaşa Myxomycetelerinin Biyoçeşitliliği ve Ekolojisi
OCAK İJLAL,KORCAN SAFİYE ELİF,ERSÖZ GÖZDE , Yayın Yeri:II. ULUSAL MİKOLOJİ GÜNLERİ
Ulusal
Özet bildiri
|
| 35 |
Ortaöğretim Öğrencilerinin Okula Devamsızlık Nedenleri
OCAK GÜRBÜZ,EMİNE AKKAŞ BAYSAL,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:4. cyprus İnternational Conference on Educational Research
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 36 |
Myxomycetelerin Biyoçeşitliliği Dağılımı Ve Ekolojisi Ve Türkiye deki Çalışmaların Durumu
OCAK İJLAL , Yayın Yeri:II. Ulusal Mikoloji Günleri
Ulusal
Özet bildiri
|
| 37 |
Examination of Inquiry Learning Perception of Secondary School Students in Science
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:HSCI 2019
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 38 |
YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERİN TÜRKİYE ALGILARI
OCAK İJLAL,OLUR BURAK , Yayın Yeri:International Congress on Science and Education
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 39 |
Öğretmen adaylarının eğitim durumları beklentilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:5. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 40 |
The adaptation study of student teachers’ teaching-learning situation preferences scale into Turkish
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:International Conference on New Horizons in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 41 |
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Nanoteknoloji Hakkındaki Görüşleri
ERGÜN SELCEN SÜHEYLA,OCAK İJLAL,ERGÜN ERTUĞRUL , Yayın Yeri:8th International Conference on New Horizons in Education (INTE)
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 42 |
Fen Günlüklerinin Metin Madenciliği Yöntemleri ile İncelenmesi
ERGÜN ERTUĞRUL,OCAK İJLAL,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:8th International Conference on New Horizons in Education (INTE)
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 43 |
The Examination of the Content Dimension of the 9th Grade Biology Curriculum Based on the Knowledge Dimension of The Bloom Revissed Taxonomy
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:International Conference on New Horizons in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 44 |
Ortaöğretim 9. Sınıf Biyoloji Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Bloom’un Revize Edilmiş Taksonomisinin Bilişsel Süreç Boyutuna Göre İncelenmesi
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,OLUR BURAK , Yayın Yeri:II. International Academic Research Congress
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 45 |
Ebeveynlerin Okul Öncesi Öğretmeninden Beklentileri Ölçeğinin Geliştirilmesi
OCAK İJLAL,ŞAHİN AYŞE , Yayın Yeri:3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON THECHANGING WORLD AND SOCIAL RESEARCHICWSR’xx2017
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 46 |
Öğretmenlerin Bilimsel Araştırmalara Yönelik Tutumu
OCAK İJLAL,DOĞAN BÜŞRA , Yayın Yeri:3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON THECHANGING WORLD AND SOCIAL RESEARCHICWSR’xx2017
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 47 |
Öğretmen Adaylarının Fen Eğitimiyle İlgili Görüşleri
OCAK İJLAL,YETER FARUK , Yayın Yeri:I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 48 |
Lise Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi
OCAK İJLAL,ŞAHİN AYŞE , Yayın Yeri:I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 49 |
Lise Öğrencilerinin Tartışma Becerilerine Yönelik Tutumları
OCAK İJLAL,ŞAHİN AYŞE , Yayın Yeri:I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 50 |
Öğretmen Görüşlerine Göre Saygı Değeri
YAZICI SİBEL,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:The 26th International Congress on Educational Scince (ICES-2017)
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 51 |
Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Tutum Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısındanİncelenmesi
OCAK İJLAL,Doğruel Ayşe Betül , Yayın Yeri:THE 26TH INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL SCIENCES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 52 |
Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısındanİncelenmesi
OCAK İJLAL,Doğruel Ayşe Betül , Yayın Yeri:THE 26TH INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL SCIENCES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 53 |
THE ADAPTATION STUDY OF STUDENT TEACHERS’ TEACHING-LEARNING SITUATION PREFERENCES SCALE INTO TURKISH
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:INTE-ITICAM-IDEC 2017, Berlin-GERMANY
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 54 |
4th AND 5TH GRADE STUDENTS’ METAPHORS TOWARDS ENGLISH LANGUAGE COURSE AND SPEAKING, WRITING AND READING ENGLISH
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,GÜREL EZGİ , Yayın Yeri:3rd International Conference On The Changing World And Social Research Rome, ITALY
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 55 |
The Examination of Student Teachers’ Teaching Learning Situations Expectations in terms of Some Variables
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 56 |
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Nanoteknoloji Hakkındaki Görüşleri
ERGÜN SELCEN SÜHEYLA,OCAK İJLAL,ERGÜN ERTUĞRUL , Yayın Yeri:6th World Congress on Educational and Instructional Studies-WCEIS 2017
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 57 |
Okul Öncesinde Fen Ve Doğa Etkinlikleri GünlüklerininMetin Madenciliği Yöntemleri İle İncelenmesi
ERGÜN ERTUĞRUL,OCAK İJLAL,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:6th World Congress on Educational and Instructional Studies-WCEIS 2017
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 58 |
DETERMINATION OF ALFLATOXINS AND STERIGMATOCYSTIN PRODUCTION ABILITIES OF MOLDS ISOLATED FROM RAW IN-SHELL HAZELNUTS GROWN IN GİRESUN REGION
ŞEN LEVENT,OCAK İJLAL,Postacı Bilge,APAYDIN ELİF , Yayın Yeri:IX. International Congress on Hazelnut
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 59 |
İsolation, macroscopic, microscopic and molecular identification of native fungi for the production of native alpha-amylase enzyme in order to increase bread quality using biotechnological processes
OCAK İJLAL,Ünal arzu,MALKOÇ SEMRA,KORCAN SAFİYE ELİF,yetilmezer koçak elif , Yayın Yeri:1st International Mycology Congress
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 60 |
FEN ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRÜ KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
OCAK İJLAL,GÜLEÇ ISLAK FATMA , Yayın Yeri:15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 61 |
A Scale Development Study To Determine The Self efficacy Perception OfStudents On Written Exams
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,NİL AKYOL , Yayın Yeri:III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 62 |
A Look At Constructivist Approach Through Studies In Ulakbim
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 63 |
Evaluation Of Constructivist Learning Approach Through ExperimentalStudies
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:III. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 64 |
Öğretmenlerin Özyeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkinler Açısından İncelenmesi
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,KUTLU KALENDER MERYEM DAMLA , Yayın Yeri:XVIII. ULUSLARARASI AMSE-AMCE-WAER KONGRESİ
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 65 |
Öğretmenlerin Öğretme Öğrenme Anlayışları Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,KUTLU KALENDER DAMLA , Yayın Yeri:XVIII. ULUSLARARASI AMSE-AMCE-WAER KONGRESİ
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 66 |
Analysis Of Views About Constructivist Learning In International Studies
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:International Conference on New Horizons in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 67 |
DEVELOPING A SCALE TO EVALUATE TEACHING AND LEARNING SITUATIONSIN SECONDARY SCHOOL CURRICULA
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:International Conference on New Horizons in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 68 |
EVALUATION OF TEACHING AND LEARNING SITUATIONS IN BIOLOGYCURRCICULUM ACCORDING TO TEACHER OPINIONS
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:International Conference on New Horizons in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 69 |
ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNİNİNCELENMESİ
OCAK İJLAL,Karakuş Gülçin , Yayın Yeri:15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 70 |
THE EFFECT OF CONSTRUCTIVIST APPROACH THROUGH EXPERIMENTALSTUDIES ON SCIENCEDIRECT AND EBSCO DATABASES
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:International Conference on New Horizons in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 71 |
İLKOKUL 3 VE 4 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORGANLARIMIZAİLİŞKİN ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YOLUYLAİNCELENMESİ
OCAK İJLAL,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:15. Uluslararsı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 72 |
ASSESSING THE TEACHING AND LEARNING SITUATIONS INSECONDARY SCHOOL PHYSICS AND CHEMISTRY CURRICULA
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:1st International Ines Academic Research Congress 2016
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 73 |
ASSESSING TEACHING AND LEARNING SITUATIONS IN SECONDARYEDUCATION MATHEMATICS CURRICULA1
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:1st International Ines Academic Research Congress 2016
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 74 |
Biyoloji Öğretim Programının Hedef ve İçerik Boyutlarının Değerlendirilmesi
OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 75 |
Biyoloji öğretim Prıgramının Eğitim Öğretim ve Sınama Durumlarının Değerlendirilmesi
OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 76 |
İlköğretim Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersi Başarılarının Ölçülmesinde Alternatif Ölçme Değerlendirme ve Geleneksel Değerlendirme Yaklaşımlarının Karşılaştırılması
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,GÜNDÜZ MEVLÜT,HAMİDE ÖZDEMİR TÜMER , Yayın Yeri:VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu.
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 77 |
Öğretmen Adaylarının Öğrenci Merkezli Eğitim Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 78 |
Bir Öğretmenden Beklenen Özelliklerin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
ÖZAY KÖSE ESRA,OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ , Yayın Yeri:XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi.
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 79 |
Biyoloji Ders Kitaplarında Canlılarda Enerji Dönüşümü Konusunda Rastlanan Görsel Hatalar
ÖZAY KÖSE ESRA,HASENEKOĞLU İSMET,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 80 |
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Çoklu Zeka Çeşitleri ve Bölüm Puan Türleri Arasındaki İlişki
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,KARACA NEZAHAT HAMİDEN , Yayın Yeri:XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 81 |
Bazı Oribatid Akarların Acari Oribatida Vücut Yüzeyi Fungus Florası Üzerine Bir Ön Çalışma
DOĞAN SALİH, OCAK İJLAL, HASENEKOĞLU İSMET, AYYILDIZ NUSRET , Yayın Yeri:18. Ulusal Biyoloji Kongresi
Ulusal
Poster
|
| 82 |
Entomopatojenik Bir Fungus Türü Beauveria Bassiana Balsamo Vuillemin 1912
OCAK İJLAL, DOĞAN SALİH, AYYILDIZ NUSRET, HASENEKOĞLU İSMET , Yayın Yeri:18. Ulusal Biyoloji Kongresi
Ulusal
Poster
|
| 83 |
İlköğretim 1 Kademe 4 Ve 5 Sınıfken Ve Teknoloji Dersi Uygulamalarının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
OCAK İJLAL, ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Ulusal
Poster
|
| 84 |
İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Fen Ve Teknoloji Dersi Başarısı İle Kullandıkları Ders Çalışma Teknikleri Arasındaki İlişki
OCAK GÜRBÜZ, OCAK İJLAL, KOÇ DERYA , Yayın Yeri:XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Ulusal
Özet bildiri
|
| 85 |
Sınıf Öğretmenliği Yapan Alan Mezunu ve Diğer Bölüm Mezunlarının Mesleğe Bakış Açılarının Değerlendirilmesi
OCAK GÜRBÜZ, GÜNDÜZ MEVLÜT, OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitim Sempozyumu.
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 86 |
İlköğretim 4 Sınıf Öğrencilerinin Maddeyi Tanıyalım Ünitesi İle İlgili Kavramları Anlama Düzeyleri Ve Kavram Yanılgıları Üzerine Bir Araştırma
OCAK İJLAL,GÜNDÜZ MEVLÜT , Yayın Yeri:VI Ulusal Sınıf Ögretmenligi Egitimi Sempozyumu
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 87 |
İlköğretim 5 Sınıf Öğrencilerinin Araştırma Tercihlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
OCAK GÜRBÜZ, OCAK İJLAL, GÜNDÜZ MEVLÜT, KILIÇARSLAN ALİYE HÜRAN , Yayın Yeri:XVI. Eğitim Bilimleri Kongresi
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 88 |
Erzurum ve Yöresinde Toplanan Bazı Böcekler Insecta ve Tetranhycus urticae Koch Acari Tetranhychidae Akarlardan İzole Edilen Funguslar
KILIÇ E, DOĞAN SALİH, OCAK İJLAL , Yayın Yeri:Entemopatojenler ve Mikrobiyal Mücadale Sempozyumu
Ulusal
Poster
|
| 89 |
Tortum Çayı nın Erzurum Epipelik Diyatomeleri Ve Bazı Fiziksel Kimyasal Özellikleri
KIVRAK ERSİN, GÜRBÜZ HASAN, OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VII. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi
Ulusal
Poster
|
| 90 |
Yeni Uygulamaya Konulan Kariyer Sisteminin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
OCAK GÜRBÜZ, GÜNDÜZ MEVLÜT, OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu”.
Ulusal
Poster
|
| 91 |
Doğu Karadeniz ve Kuzeydoğu Anadolu İçin Yeni Myxomycetes Kayıtları Calomyxa metallica Berk Nieuwl Cribraria vulgaris Schrad Ve Physarum flavicomum Berk
OCAK İJLAL,HASENEKOĞLU İSMET,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:19. Biyoloji Kongresi
Ulusal
Özet bildiri
|
| 92 |
Dördüncü ve Beşinci Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarının Yapılandırmacı Yaklaşım Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi VIII Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
TAŞ NURAY, OCAK GÜRBÜZ, OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 93 |
Sınıf Öğretmeni Adaylarının 4 ve 5 Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Uygulanan Etkinliklere Yönelik Görüşleri VIII Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
OCAK GÜRBÜZ, OCAK İJLAL, YILDIRIM ZEYNEP, TAŞ NURAY , Yayın Yeri:VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 94 |
İlköğretim programlarının öğrenci velilerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi
OCAK GÜRBÜZ, HASAN HÜSEYİN MERGEN, OCAK İJLAL, MEHMET YILMAZ , Yayın Yeri:18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Ulusal
Özet bildiri
|
| 95 |
Başarı değerlendirme sınavlarında Türkiye nin durumuna yönelik öğretmen görüşleri Afyonkarahisar il örneği
OCAK GÜRBÜZ, CESUR DUYGU, OCAK İJLAL , Yayın Yeri:1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Ulusal
Özet bildiri
|
| 96 |
Köroğlu Beli Ormanından Afyonkarahisar Nemli Oda ve Arazi Myxomycete Örnekleri
OCAK İJLAL, KONUK MUHSİN, SARIOĞLU SEVAL , Yayın Yeri:20. Biyoloji Kongresi
Ulusal
Poster
|
| 97 |
Konya ve Kütahya İllerinden Myxomyceteler
OCAK İJLAL, KONUK MUHSİN, SARIOĞLU SEVAL , Yayın Yeri:20. Biyoloji Kongresi
Ulusal
Poster
|
| 98 |
İlköğretim Öğrencilerinin Bitki Kavramını Algılarının Çizim Yöntemi İle Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,ULU HACER , Yayın Yeri:10. Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Ulusal
Özet bildiri
|
| 99 |
Türkiye Myxomycetes Florası İçin Yeni Cins ve Tür Kayıtları
OCAK İJLAL,KONUK MUHSİN,KIVRAK ERSİN , Yayın Yeri:21. Biyoloji Kongresi
Ulusal
Özet bildiri
|
| 100 |
Üzüm Çeşidinin Kuru Üzüm Küf Florası Üzerine Etkisi
ŞEN LEVENT, NAS SABAHATTİN, OCAK İJLAL , Yayın Yeri:İç Anadolu Bölgesi1. Tarım Ve Gıda Kongresi
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 101 |
İLOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEMÇÖZMEYE YÖNELİK YANSITICI DÜŞÜNME BECERİLERİNİNÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
OCAK İJLAL,EĞMİR ERAY,SAY MİNE , Yayın Yeri:AL -FARABİ 4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 102 |
ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPSİTEMOLOJİK İNANÇLARI İLEPROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİNİNCELENMESİ
OCAK İJLAL,EĞMİR ERAY , Yayın Yeri:AL -FARABİ 4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 103 |
ORTAOKUL SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİN YANSITICI DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
OCAK İJLAL,YAYLALI SİNEM , Yayın Yeri:V. INES Human and Civilization Congress FromPast To Future
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 104 |
REGGİO EMİLİA YAKLAŞIMI TEMELLİ UYGULAMALARIN ANASINIFI ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE ETKİSİ
OCAK İJLAL,ŞAHİN AYŞE , Yayın Yeri:V. INES Human and Civilization Congress FromPast To Future
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 105 |
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENMEYE YÖNELİK SORUMLULUK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
OCAK İJLAL,AVCI GÜRYEL İLKNUR , Yayın Yeri:V. INES Human and Civilization Congress FromPast To Future
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 106 |
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE REGGİO EMİLİA YAKLAŞIMI TEMELLİPROJELERE İLİŞKİN ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
OCAK İJLAL,ŞAHİN AYŞE , Yayın Yeri:AL -FARABİ 4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 107 |
FUNGAL KAYNAKLI EKSTRASELLÜLER GÜMÜŞ NANOPARTİKÜLLERİNİN (Ag NP) SENTEZİ
KAHRAMAN TUĞBA,KORCAN SAFİYE ELİF,OCAK İJLAL,ÜNAL ARZU , Yayın Yeri:UMTEB 6. ULUSLARARASIMESLEKİ VE TEKNİK BİLİMLER KONGRESİ
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 108 |
ÖĞRETİMDE KAVRAM HARİTASI KULLANIMININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ: BİR META ANALİZ ÇALIŞMASI
OCAK İJLAL,OLUR BURAK,TEPE MUSTAFA ENES , Yayın Yeri:3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 109 |
İlkokul 4. Sınıf Düzeyinde Disiplinli Zihin Özellikleri Ölçeği Geliştirme Çalışması
OCAK İJLAL,İÇEL KEREM , Yayın Yeri:“3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 110 |
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL MATERYALLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
OCAK İJLAL,ÇAKI MERVENUR,ARAS BANU , Yayın Yeri:“3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 111 |
ORTAOKUL SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİN FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
OCAK İJLAL,Yaylalı Sinem , Yayın Yeri:“3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 112 |
5. Sınıf Matematik Dersi Kesirler Ünitesinde PhET Simülasyonları Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi
OCAK İJLAL,Kavas Onur , Yayın Yeri:“3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 113 |
Gardner’ın Beş Zihin Modeli ve “Disiplinli Zihin”
OCAK İJLAL,İÇEL KEREM , Yayın Yeri:“3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 114 |
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN İNOVATİF(YENİLİKÇİ) DÜŞÜNMEYE İLİŞKİN ALGILARI
OCAK İJLAL,TUNÇSİPER BEDRİYE,ARAS BANU , Yayın Yeri:3. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 115 |
DETERMINATION AND MOLECULAR IDENTIFICATION OF PENICILLIUM SPECIES CAPABLE OFBIOSYNTHESIS SILVER NANOPARTICLE AGNP
OCAK İJLAL,KORCAN SAFİYE ELİF,KAHRAMAN TUĞBA , Yayın Yeri:2nd International Euraiam Mycology Congress/EMC-2019 KONYA
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 116 |
MYXOMYCETES BIODIVERSITY AND ECOLOGY IN KOROGLU BELI FOREST AFYONKARAHISAR
OCAK İJLAL , Yayın Yeri:2nd Internat
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 117 |
İlköğretim 1. kademe 4. ve 5. Sınıf fen ve teknoloji dersi uygulamalarının öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
OCAK İJLAL,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:15. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
Ulusal
Özet bildiri
|
| 118 |
Investigation of Disciplined Mind Features of Primary School 4th Grade Students in Terms of Various Variables
OCAK İJLAL,İÇEL KEREM , Yayın Yeri:Hands-on Science. Science Education. Discovering and understanding the wonders of Nature
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 119 |
The Opinion of Secondary School Students about Outdoor Learning
OCAK İJLAL, SARI ELİF, AKKAŞ BAYSAL EMİNE , Yayın Yeri:Hands-on Science. Science Education. Discovering and understanding the wonders of Nature
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 120 |
Drawing of 1st,2nd and 3rd Grade Students on the Concept of Non-Livings
OCAK İJLAL,OLUR BURAK,GÜLEÇ ISLAK FATMA , Yayın Yeri:Hands-on Science. Science Education. Discovering and understanding the wonders of Nature
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 121 |
Examining the Use of Traffic Lights Technique to Enable Students to Self-Evaluate
OCAK İJLAL,UZUNBOY RAMAZAN , Yayın Yeri:Hands-on Science. Science Education. Discovering and understanding the wonders of Nature
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 122 |
Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
EĞMİR ERAY,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:AL-FARABI 4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 123 |
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
OCAK İJLAL,EĞMİR ERAY,SAY MİNE , Yayın Yeri:AL-FARABİ 4. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 124 |
1st, 2nd and 3rd Grade Primary School Students’ Perceptions of‘Living Organism’ Concept
OCAK İJLAL,Güleç Islak Fatma,HOCAOĞLU NİLDA , Yayın Yeri:Hands-on Science. Science Education. Discovering and understanding the wonders of Nature
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 125 |
The Opinion of Secondary School Students about Outdoor Learning.
OCAK İJLAL,SARI ELİF,AKKAŞ BAYSAL EMİNE , Yayın Yeri:17th International Conference on Hands-on Science. Science Education. Discovering and understanding the wonders of Nature
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 126 |
DOĞADA EĞİTİMİN ÇOCUKLARIN TEMEL BECERİLERİNE VE ÇEVREYE KARŞI TUTUMLARINA ETKİSİ
KARACA NEZAHAT HAMİDEN,OCAK İJLAL,CAN YAŞAR MÜNEVVER,KURTDEDE FİDAN NURAY,KAYA ÜMİT ÜNSAL , Yayın Yeri:2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 127 |
ÇOCUKLAR DOĞANIN DİLİNİ ÖĞRENİYOR(4004 TÜBİTAK DOĞA EĞİTİMİ VE BİLİM OKULLARI PROJE ÖRNEĞİ)
KARACA NEZAHAT HAMİDEN,OCAK İJLAL,CAN YAŞAR MÜNEVVER,KURTDEDE FİDAN NURAY,KAYA ÜMİT ÜNSAL,BİÇER MERVE,İşisağ Şükriye , Yayın Yeri:2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongersi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 128 |
Doğada Eğitimin Çocukların Temel Becerilerine ve Çevreye Karşı Tutumlarına Etkisi
KARACA NEZAHAT HAMİDEN,OCAK İJLAL,CAN YAŞAR MÜNEVVER,KURTDEDE FİDAN NURAY,KAYA ÜMİT ÜNSAL , Yayın Yeri:2nd International Conference on Educational Research (ICER-IDU)
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 129 |
Çocuklar Doğanın Dilini Öğreniyor (4004 TÜBİTAK Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Proje Örneği)
KARACA NEZAHAT HAMİDEN,OCAK İJLAL,CAN YAŞAR MÜNEVVER,KURTDEDE FİDAN NURAY,KAYA ÜMİT ÜNSAL,BİÇER MERVE,İşisağ Şükriye , Yayın Yeri:2nd International Conference on Educational Research (ICER-IDU)
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 130 |
Investigation Of Academic Suspension Levels Of Secondary School Students’
OCAK İJLAL, YİĞİT AYDIN TUĞÇE , Yayın Yeri:ULUSLARARASI KENDİNYAP ATÖLYELERİ SEMPOZYUMU, 2021
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 131 |
Investigation Of Water Utilization Attitude Levels Of Secondary School Students’
OCAK İJLAL, YİĞİT AYDIN TUĞÇE , Yayın Yeri:ULUSLARARASI KENDİNYAP ATÖLYELERİ SEMPOZYUMU, 2021
Ulusal
Özet bildiri
|
| 132 |
Augmented Reality Applications in Preschool Science Education
OCAK İJLAL, İÇEL KEREM , Yayın Yeri:Hands-on Science Education Activities – Challenges and Opportunities of Distant and Online Teaching and Learning 2021
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 133 |
Determining the Opinions of Preschool Children about Science and Scientist through Short Stories
OCAK İJLAL, AKKAŞ BAYSAL EMİNE , Yayın Yeri:Hands-on Science Education Activities – Challenges and Opportunities of Distant and Online Teaching and Learning 2021
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 134 |
Perception of Recycling and Environmental
Pollution in Preschool Children
OCAK İJLAL, AKKAŞ BAYSAL EMİNE , Yayın Yeri:Hands-on Science Education Activities Challenges and Opportunities of Distant and Online Teaching and Learning2021
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 135 |
Sınıf Öğretmeni Adaylarının 4. ve 5. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Uygulanan Etkinliklere Yönelik Görüşleri
OCAK GÜRBÜZ, OCAK İJLAL, YILDIRIM NURAY , Yayın Yeri:8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 136 |
METAPHOR ANALYSIS OF SECONDARY STUDENTS IN THE PROCESS OF THE COVID-19 PANDEMIC ON HYGIENE CONCEPTIONS
AKKAŞ BAYSAL EMİNE, OCAK İJLAL , Yayın Yeri:INTERNATIONAL EUROPEAN CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH-VI
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 137 |
Doğada eğitimin çocukların temel becerilerine ve çevreye karşı tutumlarına etkisi
KARACA NEZAHAT HAMİDEN, OCAK İJLAL, CAN YAŞAR MÜNEVVER, KURTDEDE FİDAN NURAY, KAYA ÜMİT ÜNSAL , Yayın Yeri:2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 138 |
Çocuklar Doğanın Dilini Öğreniyor(4004 TÜBİTAK Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Proje Örneği)
KARACA NEZAHAT HAMİDEN, OCAK İJLAL, CAN YAŞAR MÜNEVVER, KURTDEDE FİDAN NURAY, KAYA ÜMİT ÜNSAL, ARABACI MERVE, İŞİSAĞ ŞÜKRİYE , Yayın Yeri:2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 139 |
İlkokul 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
OCAK İJLAL,AKKAŞ BAYSAL EMİNE , Yayın Yeri:3. International Conference on Interdisciplinary Research in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 140 |
İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Fen Öğretiminde Drama Tekniğini Kullanmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi.
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,YAMAÇ AHMET,Özer Gül , Yayın Yeri:10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Ulusal
Tam metin bildiri
|
| 141 |
Erzurum ve yöresinden toplanan bazı böcekler Insecta ve Tetranychus urticae Koch Acari Tetranychidae Akarından izole edilen Funguslar
KILIÇ ENGİN,DOĞAN SALİH,OCAK İJLAL,YILDIRIM EROL , Yayın Yeri:Entomopatojenler ve Mikrobiyal Mücadele Sempozyumu
Ulusal
Özet bildiri
|
| 142 |
Lise Öğrencilerinin İngilizce Dersine Yönelik Metaforik Algıları
OCAK İJLAL,GÜREL EZGİ , Yayın Yeri:23.Ulusal Eğitim bBilimleri Kurultayı-Kocaeli Üniversitesi
Ulusal
Özet bildiri
|
| 143 |
İjlal Ocak, Elif Korcan, Gözde Ersöz Afyonkarahisar Sinanpaşa Ormanları Myxomyceteleri: Stemoniales Takımı.
OCAK İJLAL,KORCAN SAFİYE ELİF,ERSÖZ GÖZDE , Yayın Yeri:Ulusal Mikoloji Günleri 1-4 Eylül 2014 Erzurum
Ulusal
|
| 144 |
İjlal Ocak, Elif Korcan, Seval Sarıoğlu. Eskişehir Kırka Ormanları Myxomyceteleri: Liceales Takımı, İzmir 3-7 Eylül 2012.
OCAK İJLAL,KORCAN SAFİYE ELİF,SARIOĞLU SEVAL , Yayın Yeri:21. Ulusal biyoloji kongresi
Ulusal
|
| 145 |
The Evaluation of the Results of International Studies on Constructive Approach in Education
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 146 |
The Evaluation Of Teaching And Learning Situations in Physics And Chemistry Curricula Through Teacher Opinions
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:1st of International INES Academic Researches Congress (INES 2016).
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 147 |
The Effect Of Constructivist Approach Through Experimental Studies On Sciencedirect And Ebsco Databases Through Studies In Sciencedirect And Ebsco
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:7th International Conference on New Horizons in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 148 |
Analysis of Views About Constructivist Learning in International Studies
OCAK GÜRBÜZ,OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:7th International Conference on New Horizons in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 149 |
BİYOLOJİ ÖĞRETİM PROGRAMININ HEDEF VE İÇERİK BOYUTLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 150 |
BİYOLOJİ ÖĞRETİM PROGRAMININ EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAMA DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 151 |
EVALUATION OF TEACHING AND LEARNING SITUATIONS IN BIOLOGY CURRCICULUM ACCORDING TO TEACHER OPINIONS
OCAK İJLAL,BOYRAZ SERKAN , Yayın Yeri:International Conference on New Horizons in Education
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 152 |
FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİNDE BİLİMSEL YAYIN VE GAZETE KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
OCAK İJLAL,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:2. Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (CICER’15),
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 153 |
Metaphors of 4th Grade Students about Organs
OCAK İJLAL,OCAK GÜRBÜZ,ERGÜN SELCEN SÜHEYLA , Yayın Yeri:II. International Dynamic, Explorative, and Active Learning (IDEAL) conference
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 154 |
OPINIONS OF PRIMARY AND SECONDARY STUDENTS ON
EXTRACURRICULUM ACTIVITIES
AKKAŞ BAYSAL EMİNE, OCAK İJLAL, Özfidan Fatih , Yayın Yeri:EGE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 155 |
LEARNING THE SUBJECT OF FULL SHADOW THROUGH DIGITAL
MATERIALS IN 5TH GRADE: AN ACTION RESEARCH
AKKAŞ BAYSAL EMİNE, OCAK İJLAL, Yolcu Süleyman , Yayın Yeri:EGE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 156 |
OPINIONS OF CLASSROOM TEACHERS ON EDUCATIONAL PROBLEMS OF
REFUGEE STUDENTS
AKKAŞ BAYSAL EMİNE, OCAK İJLAL, Albayrak Hatice , Yayın Yeri:3. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 157 |
The Effect of STEM Activities on Preschool Children's Basic Process Skills
OCAK İJLAL, İÇEL KEREM , Yayın Yeri:Hands-on Science Education Activities – Challenges and Opportunities of Distant and Online Teaching and Learning 2021
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 158 |
FEN LİSESİ VE ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN ANALİTİK DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ
OCAK İJLAL, İŞİSAĞ Gülşen, KARAKUYU AKIN , Yayın Yeri:LATİN AMERİKA 6. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 159 |
7.SINIF ÖĞRENCİLERİN ALTI ŞAPKALI DÜŞÜNME TEKNİĞİ İLE ÖZGÜN FİKİRLER GELİŞTİRMESİ
OCAK İJLAL, İŞİSAĞ Gülşen, KARAKUYU AKIN , Yayın Yeri:LATİN AMERİKA 6. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 160 |
Examination Of Primary School 4th Grade Students' Drawings On Global Warming
OCAK İJLAL, HOCAOĞLU NİLDA, Karaman Rabia , Yayın Yeri:4. International Cappadocia Scientific Research Congress
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 161 |
The Effect Of Using Humorous Comics In Science Teaching On Academic Achievement And Students’ Attitudes Towards Humor: Action Research
OCAK İJLAL, HOCAOĞLU NİLDA, Gök Hülya , Yayın Yeri:IV. Baskent International Conference On Multidisciplinary Studies
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 162 |
THE VIEWS OF 8th GRADE STUDENTS’ ON THE USE OF INTERNET INFORMATION NETWORKS (EBA, MORPA CAMPUS, OKULISTIK) in SCIENCE COURSE
AKKAŞ BAYSAL EMİNE, OCAK İJLAL , Yayın Yeri:4. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 163 |
ELIMINATING MISCONCEPTIONS
ABOUT DNA AND GENETIC CODE
CONCEPTS IN 8TH GRADE SCIENCE
LESSON WITH HOLOGRAM AND
ANIMATION TECHNIQUE
OCAK İJLAL, AKKAŞ BAYSAL EMİNE, KURBAN AHMET, UYANIK HAMZA , Yayın Yeri:9. INTERNATIONAL PARIS CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 164 |
USING SLOW MOTION ANIMATION
TECHNIQUE TO OVERCOME 5TH
GRADE STUDENTS'
MISCONCEPTIONS: AN ACTION
RESEARCH
OCAK İJLAL, AKKAŞ BAYSAL EMİNE, DURMAZ BUŞRA, KILINÇ ŞERİFE , Yayın Yeri:9. INTERNATIONAL PARIS CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 165 |
Developing a scale to measure veterinary medicine students' attitudes toward biochemistry lessons
FİDAN ABDURRAHMAN FATİH, OCAK İJLAL, AVCI GÜLCAN, DENK BARIŞ , Yayın Yeri:Hands-on science: advancing science, improving education
Uluslararası
Özet bildiri
|
| 166 |
OPINIONS OF CLASSROOM TEACHERS ON EDUCATIONAL
PROBLEMS OF REFUGEE STUDENTS
AKKAŞ BAYSAL EMİNE, OCAK İJLAL, ALBAYRAK HATİCE , Yayın Yeri:3. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 167 |
FEN BİLİMLERİ DERSİ 5. SINIF IŞIK ÜNİTESİ TAM GÖLGE KONUSUNUN DİJİTAL MATERYALLER YOLUYLA ÖĞRENİLMESİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI
AKKAŞ BAYSAL EMİNE, OCAK İJLAL, yolcu suleyman , Yayın Yeri:EGE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED SCIENCES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 168 |
İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DERS DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİKLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
AKKAŞ BAYSAL EMİNE, OCAK İJLAL, OZFIDAN FATIH , Yayın Yeri:EGE 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED SCIENCES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 169 |
Erzurum ve Yöresinden Toplanan Bazı Böcekler (Insecta) ve TetranhychusurtıcaeKoch (Acarı: Tetranychıdae) Akarından İzole Edilen Funguslar
KILIÇ ENGİN,DOĞAN SALİH,OCAK İJLAL,YILDIRIM EROL , Yayın Yeri:Uluslar arası katılımlı entomopatojenler ve mikrobiyal sempozyumu
Ulusal
Özet bildiri
|
| 170 |
AÇIK HAVADA EĞİTSEL OYUNLARLA FEN BİLİMLERİ DERSİ PERİYODİK SİSTEMDEKİ ELEMENTLER KONUSUNUN ÖĞRETİMİ
OCAK İJLAL, Bayraktaroğlu Neyla, HOCAOĞLU NİLDA , Yayın Yeri:EGE 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 171 |
AN ACTION RESEARCH ON USING “OUTDOOR EXPERIMENTS” ON “PRESSURE” SUBJECT IN 8TH GRADE SCIENCE TEACHING
OCAK İJLAL,AKKAŞ BAYSAL EMİNE,ÇELİKKAYA Hazal , Yayın Yeri:VI. INTERNATIONAL CONFERENCE ON GLOBAL PRACTICE OF MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC STUDIES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 172 |
THE EFFECT OF MULTIPLE INTELLIGENCE THEORY ON THE
PERSISTENCE OF LEARNING IN THE 6TH GRADE 'DIGESTIVE
SYSTEM' AN ACTION RESEARCH
OCAK İJLAL,AKKAŞ BAYSAL EMİNE,Savaş Melike , Yayın Yeri:MIDDLE EAST 9. INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC STUDIES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 173 |
THE OPINIONS OF CLASSROOM TEACHERS ON DEFINING
GENERATION Z
OCAK İJLAL,AKKAŞ BAYSAL EMİNE,ŞEN İremnur , Yayın Yeri:MIDDLE EAST 9. INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC STUDIES
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 174 |
EXAMINATION OF TEACHERS' PEDAGOGIC LITERACY AND SCIENTIFIC
LITERACY LEVELS
AKKAŞ BAYSAL EMİNE, OCAK İJLAL, Güneş Yaşar Nuri , Yayın Yeri:3. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 175 |
Yapılandırmacı Yaklaşıma ilişkin Uluslararası Araştırmalarının Sonuçlarının Değerlendirilmesi
OCAK GÜRBÜZ,BOYRAZ SERKAN,OCAK İJLAL , Yayın Yeri:4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI/EPOK-2016)
Uluslararası
Tam metin bildiri
|
| 176 |
the relationship between secondary student interest in science subject and their anxiety towards science
OCAK İJLAL,HOCAOĞLU NİLDA,Şen Fatma Gül , Yayın Yeri:III. International Positive Schools and Well-Being Congress
Uluslararası
Tam metin bildiri
|